Сюжет, когда тень убегает от человека, в литературе не нов. Мы можем вспомнить и сказку Г.Х.Андерсена «Тень», и созданную по ее мотивам пьесу Евгения Шварца, где злая и коварная Тень убегала от хозяина, становилась его двойником и пыталась даже прожить жизнь вместо него, пользуясь небывалым внешним сходством. И героям приходилось приложить немало усилий, чтобы вернуть Тень на место.
У Прокофьевой все иначе. Главный герой школьник Витя Веткин однажды в порыве гнева воскликнул, что ему не нужна никакая тень. Дело в том, что ему мешал старый дуб, росший прямо перед окнами Витиной квартиры: этот дуб закрывал ему весь обзор. Другим ребятам дуб очень нравился, ведь в тени его ветвей так приятно прятаться от жары и зноя. А вот Вите эта самая тень не нужна. И тень, конечно, обиделась на мальчика и убежала от него. Тем более, Витя – весьма неприятная личность. Он грубит и хамит окружающим, считает себя центром Вселенной и самым умным среди сверстников. Быть тенью такого типа – удовольствие сомнительное, вот у тени терпение и лопнуло. Витя же сперва радуется: оставшись без тени, он стал не такой, как все – исключительный! Но радость эта до поры до времени. Очень скоро мальчик понял, как плохо жить без тени.
Софья Прокофьева зеркалит известный андерсеновский сюжет: тень в ее сказки вовсе не злая, а добрая и веселая. С ней происходит масса смешных и забавных случаев. Взять хотя бы поедание мороженого или ситуацию, когда тень облили известкой, и она стала белой, а не черной! Кроме того, писательница добавляет много смешных моментов общения Витиной тени и других теней. Так, тень Вити помогает теням тигра и зебры в зоопарке стать полосатыми, а тени одногорбого верблюда приобрести второй горб. А к Вите вместо его тени в какой-то момент цепляется тень обезьяны. Ребятам будет интересно следить за приключениями Вити и его тени, ведь книга написана с присущим Прокофьевой юмором, а юные читатели очень любят читать веселые книжки о своих сверстниках.
Но это не только развлекательная сказка. На протяжении истории Витя меняется: постепенно он осознает свою неправоту, становится внимательнее к сестренке и друзьям, начинает совершать хорошие поступки. Также здесь есть мотив, который можно найти во многих сказках, когда герой прогоняет кого-то или что-то, отказывается жить по правилам, считая, что «проживет и так». В сказке М.Раскатова «Пропавшая буква» мальчики отказались учиться писать буквы, и те попали в беду, Буратино решил, что проживет без учебы и т.д. Такие истории всегда запоминаются деткам и оказывают воспитательное воздействие. Ребята увидят на Витином примере, как плохо быть самовлюбленным грубияном, поймут значение настоящей дружбы, захотят быть внимательнее к своим друзьям и родным.
В творчестве Софьи Прокофьевой имеется несколько разных направлений, одно из которых – воспитательные сказки для дошкольников и младших школьников. Каждая из таких сказок посвящена какому-то отрицательному качеству, которое герой обязательно перебарывает ( гордыня и обидчивость в «Не буду просить прощения», жадность в «Клад под старым дубом», хвастовство «На старом чердаке» и т.д.). После чтения книг Прокофьевой всегда найдутся темы для важных разговоров с детьми.
Твердая обложка, бумага офсет, цветные иллюстрации Алексея Шевченко. Рекомендую для чтения 6+.