Психологическая диагностика в детском саду

Инструкция: Я покажу тебе картинку. Придумай рассказ: что происходит, о чем говорят, что будет потом. Если ребенок затрудняется в описании, можно ему помогать, задавая наводящие вопросы, типа: Кто изображен на картинке? Что еще? Что они делают? Что еще? О чем говорят? Что случится потом? Не следует составлять предложения вместо ребенка или предлагать ему свои варианты ответов на наводящие вопросы – в дальнейшем это помешает Вам адекватно оценить уровень речевого развития дошкольника. Иногда ребенок часто на вопросы взрослого, типа «О чем говорят дети, изображенные на картинке?» отвечает: «Не знаю». В этом случае необходимо подбодрить ребенка: «Придумай сам. Это ведь твой рассказ. Как тебе кажется, о чем бы они могли бы говорить?» и т. д.