Не программируйте ребенка: Как наши слова влияют на судьбу детей

Я считала, что эмпат изначально слабый персонаж в адской троице преследователь-жертва-спаситель. Так называемый треугольник Карпмана, который мне только предстоит изучить и я познакомилась с ним весьма шапочно. Эмпат мне всегда представлялся слабым персонажем в силу своих сверхъестественных способности сопереживать. Однако в процессе знакомства с книгой я открыла для себя более глубокое прочтение темы. Настоящий эмпат не поддается на провокации и манипуляции если прошел достаточно долгий путь становления духовности и восстановления душевности. Душа нам дана для проецирования собственных эмоций. Дух нам дан для осознания собственных желаний, ощущений, реакций, усиления чувства самосохранения, признания ценности как своей жизни, так и своих целей. Гармония, осознанность, духовный покой. Мало слушать людей, надо еще научиться слышать что они говорят. Что хотят дети донести своим поведением.

Все наши психологические проблемы из детства. И становление в роль: жертвы, манипулятора, спасителя тоже идет родом из детства. Особенно это касается ролей из школы — цель для травли, самый популярный, зануда, тихоня, стукач, выскочка и так далее... Все эти роли отличные маркеры как переизбытка любви, так и её недостатка. Любовь, подобно энергии, формирует личность. Именно любовь, всепрощение и терпение ответственны за поддержку мечты, идеи и таланта ребенка. Без проекций собственных желаний на любимое чадо. У каждого свой путь в жизни и найти его можно только собственными силами с помощью отзеркаливания. Так котенок учится ловить мышей, умываться и определять опасность, наблюдая за действиями кошки. Так и ребенок копирует поведенческие паттерны родителей, а позже их взгляды и ценности. В этой схеме я даже увидела зарождающийся намек на комплекс Бога. Потому что именно родители становятся прообразами божественного начала. И только в подростковом возрасте происходит бунт и конфликт. Прошлые боги низвергнуты, человек взрослеет и вынужден искать свое место в этом огромном мире.

Основы эмпатии это — отказ от домыслов, программирования ребенка, свобода от стереотипов и ярлыков. Принять другого человека всего как он есть. Любить, ценить без ожидания собственных нереализованных желаний, без желания давать оценку мыслям, внешности, желаниям и веса ребенка. Потому что помимо Вашей любви — он или она должна найти источник собственной любви. Истоки разумного эгоизма, из которого в последствии выстроит собственные защитные механизмы, которые помогут построить личные границы и достойно защищать их. Эгоизм — это необходимое требование к сотворению личности. Альтруизм падет от жадности и лживости окружающих. Изобилие эгоизма, наоборот, откроет ребенку дорогу в трансформу инвенсионного нарциссизма и первезного нарциссизма в более взрослой форме. Подобно куколке превращающейся в бабочку :) Так что эгоизм должен быть в гармонии с душой. А для души важно иметь контакт с собственными мыслями и эмоциями.

P.S. Эмпатия — это путь, каждодневная работа над ситуацией — реакцией. Быть в гармонии означает — понимать и принимать собственные чувства. Прислушиваться к себе и окружающим. Испытывать сострадание и сочувствие. И не путать это с жалостью. Книжка будет полезна также для взрослых, которые потеряли контакт с собственной душой и эмоциями. Определить контакт с эмоциями довольно легко: те люди, которым Вы доверяете собственные желания, страхи и мечты эмоционально ближе, чем остальные. Печальная картина если жена не говорит о своих страхах, желаниях и мечтах мужу. Еще печальней если этим не делится ребенок со своими родителями.

Остальные дизайн-рецензии в моем инстаграм

Популярная тенденция нынешнего времени: всё больше информации о том, как жить осознанно, как прокачивать свое мышление, чтобы жить более продуктивно и счастливо.

Это книга как раз об этом, а также о том, как влияет наше поведение, наши слова, наши реакции на наших детей.

В книге затрагиваются особенности развития и восприятия окружающего мира, а также всех жизненных установок нашими детьми. А также в книге задается много вопросов, насколько сознательно мы подходим к вопросу воспитания детей, в том числе, отдаем ли мы себе отчет в том, что невольно копируем опыт наших родителей, и как действовать и что говорить ребенку, если мы хотим, чтобы его жизнь не катилась по таким же рельсам.

"Мы – результат нашего детского опыта. Но… Оставаясь в прошлом, в том, что происходило с вами раньше, вы будете страдать и чувствовать себя жертвой. Таким образом, надо осознать свое прошлое и начать двигаться вперед, сосредоточившись на решениях и возможностях, которые дарит нам настоящее".

"Здесь всё, как тренажерном зале: результаты появятся только при упорных и регулярных тренировках".
В книге даны конкретные примеры слов, выражений и фраз, с помощью которых мы негативно воздействуем на психику и развитие ребенка, а также даны конкретные упражнения, как с этим работать, чтобы изменить установки на правильное общение, как мотивировать, укреплять уверенность в себе, чтобы ребенок вырос здоровым, счастливым и успешным человеком.

Эта книга поможет вам избавиться от всех лишних идей, вложенных в детстве в вашу голову.