Цитаты из книги «Микро-мастер-классы»

Противодействие навыков означает, что нам требуется одновременно задействовать два отдела мозга. Наш мозг предпочитает исполнять действия поочередно, но если отключить сознательное восприятие, то окажется, что мы можем совершенствовать очень сложные навыки, требующие одновременной работы разных отделов мозга. Сознательное мышление (под ним я подразумеваю вербализацию всех действий в голове и следование этим инструкциям) гарантирует, что вы будете напоминать марионетку. Чем быстрее вы прочувствуете некое действие и начнете выполнять его не задумываясь, тем лучше

серии книг Тимоти Голви о «внутренней игре»[3

он известен также как барьер противодействия навыков)

Ключевая хитрость. Барьер похлопывания/поглаживания. Общее обеспечение. Результат. Повторяемость. Экспериментальные возможно

У Шу Рейнера — художника, который проиллюстрировал сотни детских книг, — есть сайт, который помогает людям научиться рисовать. В разговоре Шу обратил мое внимание на то, что любой предмет можно разложить на простые формы — кубы, сферы и цилиндры, — а они, в свою очередь, сводятся к прямым и изогнутым линиям

Я называю такие штуки «ключевая хитрость». Она есть в каждом умении. Это способ улучшить результат и получить незамедлительный отклик — положительное подкрепление, выброс гормонов удовольствия — такое приятное теплое чувств

У всех навыков одна и та же структура: Ключевая хитрость. Барьер похлопывания/поглаживания. Общее обеспечение. Результат. Повторяемость. Экспериментальные возможности.

Статическое обучение — это определенная последовательность шагов. Динамическое — выяснение связей между этими шагами и понимание того, какое значение следует придавать каждому из них

Творческому ученому необходимо художественное воображение.

просто нашли то, что им нравится делать, и усердно этим занимаются. А со временем добиваются того, чтобы им за это платили