Цитаты из книг автора «Роберт Сапольски»

Поиск новизны пронизывает весь подростковый мир.

Как мы увидим, подростковый возраст — это реальность, и нейробиология доказывает, что мозг подростка — не просто полуготовый мозг взрослого или передержанный мозг ребенка.

Если подумать, то и вправду юность — это то время, когда человека с наибольшей вероятностью могут убить или сам он станет убийцей, когда он сможет уйти навсегда из дома, изобрести новый вид искусства, бросить вызов диктатору, очистить деревню от этнических выродков, посвятить себя сирым и убогим, стать наркоманом, жениться или выйти замуж за инородца, перевернуть физику, ужаснуть окружающих своими чудовищными шмотками, сломать себе шею во время забав, уйти в монастырь во имя Господа, убить старушку топором, а еще убедить себя, что все сошлось в этом самом моменте, самом важном в жизни, самом страшном и судьбоносном, когда жизнь требует самого решительного участия. Другими словами, это время наивысшего риска, поиска новизны и дружбы с равными. И все из-за незрелости лобной коры. РЕАЛЬНОСТЬ ПОДРОСТКОВОГО ПЕРИОДА

И Факт заключается в том, что в мозге самой последней созревает лобная кора: лишь к двадцати-тридцати годам она превращается в полноценный рабочий ресурс1.

Да, мозг меняется. И люди меняются.

вид памяти и помогает заработать на хлеб с маслом. И выяснилось, что у лондонских таксистов[146] эта часть мозга увеличена.

Одним их ярких примеров того, что размеры тех или иных участков мозга меняются под влиянием опыта, является задняя часть гиппокампа — область, связанная с пространственной памятью. Известно, что таксистам как раз данный

Все это было, естественно, доказано и продемонстрировано. У взрослых людей новые нейроны появляются в гиппокампе (каждый месяц в нем заменяется около 3% нейронов) и несколько меньше — в лобной коре22. Этот процесс идет на протяжении всей жизни человека.

С учетом того уважения, которым пользовался Ноттебом, а также высокого качества его научных изысканий, скептически настроенным оппонентам взрослого нейрогенеза пришлось примолкнуть. Однако они зашли с другой стороны: мол, птички, песенки, все это прекрасно, но с настоящими животными, с млекопитающими как быть?

По существу похоже на открытый Хеббом процесс, т.е. на усиление уже существующих связей после повторов действий.