Цитаты из книги «НЛП: управление креативностью»

НЛП устанавливает и оценивает индивидуальные различия и стили креативности, а с другой – утверждает, что мы можем перенимать опыт других людей благодаря сходным базовым элементам нервной системы.

Целью НЛП является синтез различных видов научных теорий и моделей

пошаговые стратегии или программы («программирование»), которые позволяют передавать тот или иной навык другим людям или переносить его в другие области применения.

Нейролингвистический процесс моделирования включает в себя исследование работы мозга («нейро») посредством анализа лингвистических паттернов («лингвистический») и невербальной коммуникации. Результаты этого анализа затем претворяются в

Согласно НЛП, мышление, творчество, создание представлений и все остальные когнитивные процессы являются результатом выполнения нервной системой определенных программ. Человеческий опыт представляет собой комбинацию или синтез информации, которую мы получаем и обрабатываем с помощью нервной системы. На практике это связано с восприятием мира – с помощью зрения, осязания, слуха, обоняния и вкуса.

Поиск и определение проблем. 2. Исследование цели и постановка цели. 3. Анализ возможностей. 4. Распределение рабочих заданий. 5. Прогнозирование состояния окружающей среды и создание сценариев.

Креативность по существу есть управление переменами и реагированием на них.

Выберите несколько объектов в вашем окружении и представьте или воспроизведите в памяти процессы, необходимые для создания этих объектов (т. е. базовое исследование, концепция, прикладное исследование, дизайн, инженерия, производство, сборка, маркетинг, распространение, установка и расположение в помещении). Придумайте три примера креативных процессов и продуктов, которые получаются в результате этих процессов (например, сочинение музыки – симфония)

Можно выделить такие относительные уровни креативности, как: 1. Личная креативность, в рамках которой человек действует в одиночку, 2. Co-креативность, когда два человека интенсивно работают вместе как партнеры, 3. Групповая или командная креативность, когда креативность является функцией координированности различных ролей и функций.

мыслительные процессы и реакции на ограничивающие факторы окружающей среды.