В группе прогресс креативности может оцениваться по 1) степени, в которой члены группы разделяют цели, доказательства и допущения, 2) принятию, поощрению и координации различных стилей мышления и креативных процессов внутри группы и 3) диапазону возможностей, выражаемых и используемых членами группы.
Применительно к конкретному человеку, креативность может оцениваться в связи с 1) собственными субъективными переживаниями богатства карты ситуации, 2) изменениями состояния или физиологии в связи с ситуацией и 3) степенью мотивированности и дозволенности, которую человек ощущает в связи с креативностью в данной ситуации.
рамках группы прогресс в креативности может оцениваться по отношению к:
1) степени, в которой все члены группы разделяют цели, доказательства и допущения;
2) принятию, поощрению и координации различных стилей мышления и
1) степень мотивации и дозволенности, которую субъект ощущает применительно к креативности в проблемной ситуации;
2) субъективное переживание достаточности ресурсов в индивидуальном состоянии или физиологии применительно к ситуации;
3) богатство индивидуальной карты ситуации и количество потенциальных возможностей и альтернатив.
«Желание» относится к убеждениям и ценностям применительно к конкретной проблеме. Знание «как делать» связано с развитием и мобилизацией способностей и поведенческих проявлений, необходимых для определения и воплощения решений. «Шанс» сделать задуманное связан с восприятием ограничений или возможностей в проблемном окружении или контексте.