Цитаты из книг автора «Римма Ефимкина»

Для меня оно означает, что человек намерен воспользоваться моими знанием, опытом и временем для удовлетворения своих потребностей в одностороннем порядке. На каком основании? На том, что я вела тренинг, после которого ей приснился сон, и должна осуществлять посттренинговую поддержку? Или на том, что я с симпатией отношусь к участнице, и она ждет от меня дружеской помощи? Ни то, ни другое я делать не должна. Я психотерапевт, моя работа – оказывать платную помощь по запросу клиента. Но…

Мы по своему собственному опыту знаем, что с клиентом все в порядке, если он испытывает сильные чувства. Мы максимально включены в процесс, мы полностью с клиентом, нас заинтересовывает его ситуация, его проявления в контакте с нами, его, можно сказать, загадка, которую нам очень интересно разгадать

30 лет, она сейчас находится в кризисе сценарной эмансипации, когда человеку предстоит осознать, что он проживает не свою жизнь, а следует родительскому сценарию, оправдывая ожидания родителей и социума. Чтобы стать самим собой, нужно дерзнуть отказаться оправдывать чьи бы то ни было ожидания и сосредоточиться на потребностях своей собственной души. Естественно, человеку страшно сделать такой отчаянный шаг, потому что мы социальные существа и боимся быть отвергнутыми. Но пока не рискнешь и не попробуешь, ты не узнаешь, поддержат тебя в этом выборе или нет.

Берт Хеллингер. Согласно его подходу, у каждого члена семейной системы есть свое место, которое определяется его временем вхождения в эту систему. Если порядок нарушен, то чувство вины за посягательство на чужое место будет проецироваться и в других системах, например, в студенческой группе

учил: «Скажите клиенту: это кульминационный момент сессии!»

упражнение в парах: один просто стоит прямо, закрыв глаза, а второй рисует его, как может, спереди, сзади и с боков. Наблюдателю нужно заметить какое-то движение в теле, любой еле различимый импульс: покачивание вперед-назад или из стороны в сторону, асимметрию – наклон корпуса или головы и т. д.

Во время моих с клиентами сессий не раз бывало, что контакт утрачен. Вы всегда увидите этот момент: человек подживает губы, перестает смотреть вам в глаза, откидывается на стуле, таким образом бессознательно увеличивая дистанцию

Люди, находящиеся в контакте с действительностью, излучают радость

к таблицу умножения, эту универсальную схему:  1. Установление контакта.2. Заключение контракта.3. Сбор информации.4. Эксперимент.5. Подведение итогов.

стадий в обучении психотерапевта: 1. Личный опыт участия и собственная терапия в образовательно-терапевтической группе с последующим шерингом. 2. Наблюдение за работой опытного ведущего плюс процесс-анализ (то есть акцент с терапии и группового процесса смещен на анализ терапевтических сессий). 3. Тренировка навыков в рамках образовательно-терапевтической группы: работа под включенной супервизией ведущего. 4. Работа в интервизионных тройках между сессиями вне группы. 5. Приобретение опыта в самостоятельной работе в паре с ко-терапевтом. 6. Самостоятельная работа в одиночку, подразумевающая регулярную личную терапию, интервизию и супервизию.