Цитаты из книг автора «Рената Кирилина»

В основе теории карт лежит представление о принципах работы человеческого мозга: ассоциативное или нелинейное мышление, визуализация мысленных образов и целостное восприятие.

Шаг №1. Говорите с ребенком, хвалите его и показывайте то, что получилось.

Можно лишь помочь ребенку полюбить процесс обучения, можно помочь ребенку разжечь жажду знаний.

Если ребенок умеет сам добывать знания, работать с информацией, он сможет в будущей жизни добыть ВСЕ, о чем мечтает. Сейчас важный навык – уметь отсеивать ненужное и находить только важные вещи.

Школа не учит детей быть счастливыми. Школа не помогает найти призвание. У школы нет такой задачи. А у родителей есть. Дайте вашему ребенку истинное чувство цели, и оно будет нести его через всю оставшуюся жизнь. Дайте вашему ребенку чувство самодостаточности и счастья, которое приходит с победами и уверенностью в себе.

Они позволяют ускорить процесс изучения учебных материалов, повысить количество и скорость запоминаемой информации, ускорить разработку проектов, правильно планировать и научить ребенка учиться.

Примечание: такую интеллект-карту стоит рисовать, если ребенку задали написать реферат или какое-то исследование, а студентам – курсовую либо диплом. Кроме того, с помощью этих карт можно готовиться к аттестациям по устным предметам (мы с детьми делаем именно так).

МЕНЬШЕ думайте о цветах и БОЛЬШЕ думайте о пиктограммах и как написать слова, чтобы они у вас в памяти легко потом «выстрелили».

Правило №1 – заносим на карту только ключевые слова.

На чем фокус внимания – то и множится, то и растёт.