первое повторение – сразу по окончании чтения; второе повторение – через 20 минут после первого повторения;третье повторение – через 8 часов после второго; четвертое повторение – через 24 часа после третьего.
научите структурировать текстовую информацию, создавайте интеллект-карты, используйте метод «от общего к частному», развивайте оба полушария мозга, учитесь техникам запоминания стихотворений и определений.
Позволяйте иногда пропустить школу, садик
Конечно, это не постоянная мера, но если вы видите, что ребенок устал, переутомился, оставьте его дома. Об этой теме мы подробно поговорим в «Камасутре»
Знать нормы развития ребенка и не переживать раньше времени.
Тут лучше всего изучить специальную литературу по нормам развития детей и знать что и когда должно быть по нормам. И сравнивать ребенка не с другими детьми, а с нормами развития.