Цитаты из книг автора «Рената Кирилина»

Карен Прайора «Не рычите на собаку».

упражнения в ежедневную практику.

Определите, какие навыки должен освоить ребенок по каждому предмету. Для этого по предметам составьте интеллект-карту целей, зафиксируйте, что ребенку следует узнать в этом году. Каков он, конечный итог обучения по данному предмету в данном классе. Какие навыки дети должны освоить. Вы можете спланировать это по одному учебнику или по нескольким.

Дети изучают программу в своем темпе; – Фокус ставится не на правильность оформления, написания, а на понимании материала; – Можно изучать предметы в любой точке планеты; – Можно выбрать любые пособия и учебники, комбинировать их по своему желанию; – Аттестации можно сдавать удаленно

Не лучше ли обучать детей тому, как жизнь устроена на самом деле, что на самом деле ведет к успеху Вместо «Если ты будешь хорошо учиться, ты преуспеешь», лучше сказать детям правду, что: «причины успеха – смелость, активность, умение не теряя времени принимать решения, действовать в соответствии с этими решениями, не ждать у моря погоды» Вместо «Давай перепишем без исправлений», лучше сказать «посмотри на эти ошибки, полюби их, запомни. И знай, что ошибок не допускает только тот, кто ничего не делает» Вместо «А почему 3 за контрольную!», «я так гожусь тем, что ты ее написал с первого раза» На наших детей больше всего влияет их окружение. И если мы станем тем солнышком и проводником в этом непростом мире, то собственные убеждения детей, собственные ориентиры, ценности, представление о себе будет реалистичным. Научите ребенка не что думать, а как думать. Говорите, что не важны отметки, а понимание.

Но больше всего я поняла, что ни один учитель не будет учить моих детей так самозабвенно и с такой целью, с какой это делаю я. Ведь у системы образования нет цели сделать детей успешными и счастливыми. Умеющими думать, настаивать на своём, аргументировать и доказывать

го учителя». В итоге, когда Вы концентрированно занимаетесь с ребенком в течение отведенного времени, Вы успеваете сделать намного больше. А если еще добавить правило, что после того, как закончится время Мамы-Учителя Вы к урокам не подходите, тогда появится стимул до 9-ти часов вечера решить все учебные вопросы максимально быстро.

Вы можете заключить с ребенком договор на обучение, в рамках которого предусмотреть не только расписание обучения, но и награды и поощрения. Заключение договора разделяет ответственность пополам. А это очень важно в семейном обучении.

В школе действует следующая практика: «Тройка» – репетитор. «Двойка» – репетитор, чтобы работало «хотя бы средне». И это правильно, потому что нехватка в жизни таких вещей базовых вещей может больно ударить в будущем. С другой стороны заниматься только слабыми сторонами не интересно, т.к. в самом лучшем случае вы их прокачаете максимум только до среднего значения. В себе и в своих детях прокачивать нужно помимо слабых сторон, еще и сильные. То есть именно то, что уже хорошо работает, только немного по-другому, а именно уделяя внимание мелочам.

Это тот момент, когда важен именно порядок чисел в задачах на умножение в начальной школе, потому что это помогает детям понять смысл задачи.