Глава 5. Метод аналогий, или Ничто не ново в этом мире

.⁹

О сколько нам открытий чудных

Готовят просвещенья дух

И опыт, сын ошибок трудных,

И гений, парадоксов друг,

И случай, бог-изобретатель…

А. С. Пушкин

Итак, в прошлой лекции и ответах на нее было выяснено следующее: необходимо сделать дифференцированную подачу информации, то бишь первое, второе и третье. Ибо молоко для младенцев, а бифштекс по-татарски для антивегетарианцев.

Итак, начнем, благословясь, первое блюдо нашей забегаловки, каша манная обыкновенная.

В прошлой лекции исключительно методом научного тыка (кто ничем не тыкал, автор ничем помочь не может) было выяснено, что большинство людей не умеет мыслить. Там же были объяснены причины такого положения, а именно необходимость в большом количестве стойловых животных для социума, как довольно пока, увы, примитивного фермерского хозяйства. И саблезубые кролики в этом хозяйстве, конечно, могут найти свое рабочее место, но в большом количестве абсолютно не нужны.

Поэтому будем наращивать клыки сами, подручными партизанскими методами.

Итак, для чего нужно мышление? В первую очередь для понимания окружающего мира и его объектов. Однако, стоит конкретизировать задачу, ведь мы с вами далеко не дети и часть этого мира мы худо-бедно освоили. Таким образом, задача понимания сужается, мы ищем метод понимания предметов, той части мира, что нам непонятен, при этом мы владеем частичным пониманием некоторой части мира и его объектов.

Как говорят математики, правильная постановка задачи – залог успешного решения.

Однако, присмотримся к миру повнимательнее, я бы сказал, без страха и излишнего трепета – ну да, ну мир, ну состоит из объектов, ну много их, ну много неизвестных, но…

Тут, если внимательно приглядеться, можно заметить следующее:

1) Многие объекты в мире являются копиями друг друга.

2) Большинство объектов мира являются вариативными копиями копий.

3) Если внимательно присмотреться, можно заметить, что мир – это множество зеркал, которые отражают друг друга так или иначе.

Что нам это дает?

Ну, во-первых, знаменитый тезис скрижалей Гермеса «И как вверху – так и внизу, и как внизу – так и вверху…».