Цитаты из книг автора «Питер Браун»

Поскольку усвоение нового зависит от уже усвоенного, то чем больше мы учимся, тем больше мостиков-связей можем перекинуть к новым знаниям.

Уложить» знание в память мало. Надо еще суметь извлечь его оттуда, когда оно понадобится.

Создание таких памятных зацепок — важный элемент обучения, который часто остается без внимания.

Сиюминутная способность справляться с заданием — не показатель прочности знаний

Ведь процесс извлечения информации из долгосрочной памяти укрепляет энграммы, но вместе с тем возвращает им былую гибкость. Это позволяет увязать их с еще более свежими знаниями. Такой процесс называется .

колько трезво вы оцениваете свою подготовленность.

Тестирование — это не только эффективнейшая стратегия обучения, но и ценная проверка того, на

Подобно перемежающемуся обучению, позволяет человеку встроить новое знание в более широкий план, оценить меняющиеся обстоятельства его применения и корректировать свои действия в соответствии с ними. По всей вероятности, перемежающееся и вариативное обучение переводит нас на более высокий, чем простое заучивание, уровень концептуального знания.

Интерливинг двум или более предметам, также представляет собой вид интервального обучения.

Пример использования приема интервального обучения — всем известные дидактические карточки.