Цитаты из книги «Такой ребенок. Опыт мамы особого малыша»

называют синдромом дефицита внимания и гиперактивности, или СДВГ (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD). Второй вариант названия, более редкий, — ГРДВ (гиперактивное расстройство с дефицитом внимания), как его называют в соответствии с принятой в России Международной классификацией болезней (МКБ-10).

Хороший специалист не только проведет обследование, не только назначит таблетки, но и будет отслеживать динамику состояния, а также объяснит, как взаимодействовать с ребенком в комплексе.

Важно понять, что ребенку нужна помощь специалиста. Можно начать с невролога или психолога, при необходимости они направят вас к детскому психиатру.

Существует СДВГ-триада: гиперактивность, импульсивность, невнимательность. Это признаки синдрома гиперактивности и дефицита внимания — если отмечаются все три, высока вероятность того, что вы имеете дело с СДВГ. Но для уточнения необходимо в любом случае обратиться к специалисту.

говорят, что такие дети знают, у кого рождаться — у того, кто может им помочь.

Через пару лет моей жизни с ребенком передо мной забрезжила цифра 8 — по словам некоторых неврологов и психиатров (некоторых!), таких детей, как мой, примерно 8%. Признаки: повышенная лабильность нервной системы, повышенная возбудимость, проблемы с торможением, проблемы с вниманием и со сном, тревожность. Чтобы это понять и выяснить, понадобилось три первых года.

Постоянная напряженность в семье, скандалы и

Отношения между родителями Особенности взаимодействия внутри семьи с особым ребенком всегда — всегда — приводят к проблемам между родителями. Мы становимся нервными и малообщительными, неустойчивыми и часто болеем. Нам приходится много времени и сил отдавать ребенку, и часто это происходит за счет времени общения между супругами. Мы устаем так сильно, что нам трудно заботиться еще и друг о друге. У нас нет сил ни на улыбки, ни на секс. Мы недосыпаем и раздражаемся. Наш стресс не имеет конца. Мамы и папы не синхронно проходят стадии принятия проблемы. Они по-разному к ней относятся. Им страшно. И все это деформирует отношения между родителями.Если вы видите, что это происходит, вам необходимо обратиться к психологу, который поможет гармонизировать отношения в семье.Треть семей с особыми детьми распадается. Является ли развод родителей стрессом для особого ребенка? Является. Должно ли это останавливать родителей, если в остальном они понимают, что расставание необходимо и неизбежно? Не должно.

Внешность Глава 4 Помощь маме Почему мы говорим «родители такого ребенка», а имеем в виду в первую очередь маму, а не папу? Чаще всего мама больше времени п

Игра «Рельсы-рельсы» Вы проговариваете действия и называете предметы, «рисуя» их на теле ребенка пальцами. На спине, на руках, на ногах.«Рельсы-рельсы» — рисуете длинные параллельные линии.«Шпалы-шпалы» — рисуете короткие линии перпендикулярно.«Ехал поезд запоздалый» — костяшками пальцев «едем» по рельсам.«Из последнего окошка» — рисуем окошко.«Вдруг посыпались горошки» — барабаним пальцами.«Пришли куры, поклевали» — клюем пальцами.«Пришли гуси, пощипали» — щиплем пальцами.«Пришел слон, потоптал» — топчем кулаками.«Пришла слониха, потоптала» — слабее топчем кулаками.«Пришел слоненок, потоптал» — слабо-слабо топчем кулаками.«Пришел дворник, все подмел» — сметаем все пальцами.«Поставил стул» — хлопаем ладонью.«Поставил стол» — хлопаем широкой ладонью посильнее.«Поставил пишущую машинку» — «ставим» ладонью другой руки.«И напечатал: “Дорогие жена и дочка, точка”» — «печатаем» буквы и точку.«“Посылаю вам чулочки, точка”» — «печатаем» буквы и точку.«Конверт запечатал» — хлопаем легко ладонями. «Письмо отправил» — ладонью проезжаем по коже.