Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

100 ошибок воспитания, которых легко избежать

100 ошибок воспитания, которых легко избежать
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
4.13

Все родители боятся совершить ошибку, которая сведет на нет усилия по воспитанию ребенка. Но ошибок не надо бояться, их надо по возможности избегать. Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Вы узнаете, как стать ребенку настоящим другом, не теряя авторитета; общаться с ребенком, не повторяя ошибок своих родителей; правильно реагировать на капризы и непослушание ребенка; удовлетворить потребность ребенка в любви, не балуя его; развивать ребенка с учетом особенностей его личности; привить ребенку правильное представление о счастье и успехе. Множество примеров, полезных рекомендаций и – как бонус – забавные рисунки.

Лучшие рецензии
yulechka_x
yulechka_x
Оценка:

Вся книга состоит из подпунктом, нет много воды, одни факты. С одной стороны, ничего нового и неожиданного я для себя не узнала. С другой стороны, даже, зная, самые элементарные вещи, люди все равно делают ошибки, а на некоторые вещи, которые лежат на поверхности сложно обратить внимание..
В целом, книга мне понравилась. Я вспомнила много ошибок, которые совершали мои родители при воспитании меня, и действительно на практике они приводят к тем последствиям, которые приведены в книге.

Оценка:
У меня сложилось неоднозначное мнение о книге, во многом я не согласна с автором, какие то вещи кажутся совершенно очевидными и т.д. Вполне вероятно кому-нибудь будет полезно прочитать данную книгу, но я ее перечитывать не буду и скорее всего вскоре забуду о ней
Лучшая цитата
4. Оценивайте только действия, а не самого ребенка. Ошибки локальны. Локализовать проблему – наполовину ее решить.
Оглавление
  • В этой книге:
  • Вступление. Как мы передаем свои ошибки в наследство детям, или Кто платит за наш инфантилизм
  • Ошибка № 1. Вести себя так, будто жизнь стоит на месте, взрослые и дети не развиваются
  • Ошибка № 2. Стремиться жить «не хуже других», т. е. в лучшем случае – как все
  • Ошибка № 3. Cтремиться жить исключительно в позитиве! Ходить только по светлой стороне улицы, искать любые поводы для радости, игнорировать неприятности
  • Особенности развития личности ребенка: на что обратить внимание
  • Ошибка Пиаже, или Горе от ума
  • Ошибка № 4. Воспринимать чужие мнения и голоса только как фоновые шумы, мешающие услышать свой голос и свое мнение
  • Ошибка № 5. Списывать промахи и неудачи наших детей на нехватку ума
  • Закон Колмогорова, или Чем опасно бурное развитие интеллекта
  • Ошибка № 6. Смеяться над умниками
  • Ошибка № 7 (ошибка академика Колмогорова) Считать, что интеллектуалы исчерпали свой потенциал личностного развития
  • Ошибка № 8. Все ресурсы личности направлять на развитие одной способности
  • Ошибка № 9. Воспринимать первую же неудачу ребенка как указание на несчастную судьбу
  • Ошибка № 10. Игнорировать тот факт, что социальные навыки (навыки взаимодействия с миром) требуют не меньшей тренировки и развития, чем интеллект
  • Детский эгоцентризм и его роль
  • Ошибка № 11. Считать, что все живут, думают и ведут себя так, как ты
  • Ошибка № 12. Опираться на стереотипы
  • Ошибка № 13. Ориентироваться на формально-логические связи и незыблемые принципы. Никогда не изменять принципам и правилам, внушенным в детстве
  • Ошибка № 14. Доверять свою жизнь авторитетам, всегда следовать их советам
  • Весь мир – театр, детский мир – игра
  • Ошибка № 15. Считать ролевые игры баловством, забавой, пустой тратой времени
  • Ошибка № 16. Паниковать и сердиться, если между детьми. возник конфликт
  • Ошибка № 17. Отвечать на вопросы ребенка не тогда, когда он их задает, а когда у вас найдется время
  • Ошибка № 18. Пресекать импровизацию ребенка. в ролевой игре, принуждать учить роль и произносить реплики строго. в соответствии со сценарием
  • Ошибка № 19. Не объяснять реальные события, мотивы поведения окружающих
  • Ошибка № 20. Относиться к ребенку сдержанно, бесстрастно
  • Ошибка № 21. Откладывать решение детских проблем на потом, на будущее, когда он вырастет
  • Ошибка № 22. Демонстрировать единственно возможный вариант решения проблемы
  • Почему важно развивать креативность
  • Ошибка № 23. Пресекать «нелепое» сочинительство ребенка, ругать его за то, что он витает в облаках
  • Ошибка № 24. Мистифицировать воображение, считать способность фантазировать проявлением экстрасенсорных способностей ребенка
  • Ошибка № 25. Верить в то, что есть всемогущие люди, которым все по плечу
  • Ошибка № 26. Критиковать ребенка за неудачные попытки и нелепые ошибки
  • Ошибка № 27. Пресекать неуместный детский смех, рассматривать его как проявление несерьезности и глупости
  • Ошибка № 28. Втягивать ребенка в непосильный для него конфликт
  • Ошибка № 29. Подолгу оставлять ребенка один на один с компьютером или телевизором
  • Ошибка № 30. Не комментировать, не объяснять новую информацию, которую ребенок черпает из телевизора
  • Ошибка № 31. Предоставлять максимальный выбор мультфильмов, телепрограмм и кинофильмов ребенку, отслеживая все новинки
  • Детский нарциссизм как стиль жизни
  • Ошибка № 32. Слепо любить ребенка, исключая любую критику со стороны
  • 10 моментов, которые могут испортить все
  • Национальный подход к воспитанию: чем могут поделиться иностранцы
  • «Налево пойдешь, направо пойдешь…» Три подхода к детству
  • 10 различий в воспитании российских и американских детей
  • Ошибка № 33. Считать, что ребенок навсегда останется для вас маленьким
  • Ошибка № 34. Чрезмерно опекать ребенка, вместо того чтобы учить его отвечать за себя
  • Ошибка № 35. Считать, что воспитание – это удел женщин
  • Ошибка № 36. Стремиться эмоционально привязать ребенка к «своим» – группе, семье, дружескому кругу
  • Ошибка № 37. Стремиться как можно раньше научить ребенка читать и считать, заниматься ранним образованием в ущерб играм и прогулкам
  • Ошибка № 38. Публично наказывать и поощрять ребенка
  • Ошибка № 39. Скрывать свои чувства, стыдиться выражать их
  • Ошибка № 40. Считать, что главная цель воспитания – научить ребенка послушанию
  • 10 различий в воспитании российских и итальянских детей
  • Ошибка № 41. Развивать конфликт по нарастающей, считать его проявлением злой воли другого человека, ребенка
  • Ошибка № 42. Использовать психологическое давление, чтобы разрешить конфликт
  • Ошибка № 43. Не пускать детей в отношения взрослых
  • Одна общая перспектива
  • Как удовлетворить потребности ребенка, не балуя его
  • Чего же все-таки хотят дети?
  • Ошибка № 44. Повиноваться первому сильному порыву своего желания
  • Ошибка № 45. Считать, что главное – удовлетворить свое желание любой ценой
  • Что делать с детскими желаниями? Исполнять или игнорировать?
  • Ошибка № 46. Отказаться от своей мечты только потому, что сейчас нет способа реализовать ее
  • Ошибка № 47. Скрывать свои желания от других
  • Ошибка № 48. Стремиться упорядочивать мир ребенка до того, как он его изучит
  • Ошибка № 49. Отказываться от необычных желаний, считая их худшим проявлением своей личности
  • Ошибка № 50. Настаивать на исполнении своих желаний
  • Почему мы выдаем желаемое за действительное?
  • Ошибка № 51. Отказываться от сильных желаний, не проникая в их смысл
  • Ошибка № 52. Бросать все ресурсы на исполнение одного-единственного желания
  • Ошибка № 53. В реализации своих желаний всегда рассчитывать на активное участие других
  • Ошибка № 54. Выдавать желаемое за действительное
  • Ошибка № 55. Ценить результат, пренебрегая способами его достижения
  • Ошибка № 56. Не рассказывать детям о своих успехах и достижениях
  • Ошибка № 57. Принимать чужую браваду за чистую монету, за настоящий успех
  • Быть лучше всех на свете – детская потребность в любви и счастье
  • Ошибка № 58. Стремиться быть или хотя бы выглядеть лучше других
  • Ошибка № 59. Говорить, что, когда ребенок вырастет, родители ему будут не нужны
  • Ошибка № 60. Серьезно относиться к реакции посторонних, считая ее результатом труда и критерием истины
  • Ошибка № 61. Стремиться угодить людям в расчете на их будущую благосклонность и любовь
  • Ошибка № 62. Отказываться от разнообразия отношений, боясь не понравиться партнеру
  • Подавленный нарциссизм: «Не люблю свои дни рождения!»
  • Ошибка № 63. Избегать публичных выступлений, считая их проявлением нескромности
  • Ошибка № 64. Недооценивать роль дня рождения
  • Ошибка № 65. Пытаться вернуться в прошлое, чтобы начать все сначала
  • Как не вынести из детства боль обиды
  • Ошибка № 66. Бояться, что тебя обидят, как только представится такая возможность
  • Ошибка № 67. Считать врагами всех, кто не идет на активный контакт, ведет себя непредсказуемо
  • Ошибка № 68. Уравнивать всех членов семьи, считать, что все одинаковы, всем нужно одно и то же
  • Ошибка № 69. Считать, что детские капризы – из-за плохого воспитания, жадности и эгоизма
  • Желание получить все, как по волшебству!
  • Ошибка № 70. Надеяться на то, что о наших желаниях легко догадаться, а исполнять их – одно удовольствие!
  • Ошибка № 71. Считать, что «хорошие девочки» и «настоящие мальчики» хотят одного и того же
  • Ошибка № 72. Опираться на половые стереотипы поведения, вместо того чтобы слушать партнера
  • Ошибка № 73. Очаровываться счастливым прошлым
  • Ошибка № 74. Считать эпизодическое проявление слабости человека его истинным лицом
  • Ошибка № 75. Считать, что удел женщины – дом
  • 10 самых ярких детских желаний
  • Что делать, чтобы ребенок рос счастливым
  • 10 ложных мифов о счастье, вынесенных из детства
  • Немного о страхе быть счастливым
  • Ошибка № 76. Избегать сильных эмоций
  • Ошибка № 77. Считать, что счастье – только для особых людей
  • Ошибка № 78. Стремиться к неземному счастью стандартными путями
  • 10 современных детских страхов, мешающих счастью
  • Ошибка № 79. Общаясь в присутствии ребенка, не учитывать детские страхи
  • Ошибка № 80. Подталкивать ребенка к поиску опоры в себе, а не в родителе
  • Ошибка № 81. Использовать ребенка как психотерапевта, рассказывая ему о своих проблемах, страхах, сомнениях
  • Ошибка № 82. С завидным постоянством напоминать ребенку, что он маленький и ничего не может
  • Как любить своего ребенка
  • Ошибка № 83. Манипулировать любовью в отношениях с ребенком
  • Ошибка № 84. Переходить с ребенком на язык ультиматумов
  • Как привить ребенку правильное представление о счастье
  • Ошибка № 85. Считать, что обладание «магическими» предметами гарантирует счастье
  • Ошибка № 86. Откупаться от детей игрушками. Откупаться от близких подарками
  • Счастливы родители – счастливы дети
  • Ошибка № 87. Игнорировать других людей как фактор, который мешает достичь личного счастья
  • Ошибка № 88. Поддерживать в ребенке иллюзию счастья, окружая его большим количеством вещей
  • Ошибка № 89. Сравнивать ребенка с другими детьми вслух и не в его пользу
  • Ошибка № 90. Ставить в пример своему ребенку других детей
  • Ошибка № 91. Не отделять оценку отдельного поступка от характеристики человека в целом
  • Ошибка № 92. Публично критиковать своего ребенка, внутренне отдавая предпочтение чужим детям
  • Ошибка № 93. Ожидать от ребенка результата на фазе мотивации, до того, как сформируются навыки
  • Ошибка № 94. Ожидать от других поступков, которые противоречат положительной самооценке ребенка
  • Ошибка № 95. Считать, что любовь нужно заработать послушанием и прилежанием
  • Заключение. Как эксплуатируются детские желания и чувства в шоу-бизнесе
  • Ошибка № 96. Сменив облик, можно стать другим человеком
  • Ошибка № 97. Считать, что приобретение вещи может изменить судьбу
  • Ошибка № 98. Очаровывать детей красивыми вещами
  • Ошибка № 99. Считать, что, выбирая все самое лучшее для себя и своих детей, мы становимся счастливее
  • Ошибка № 100. Искать способы количественного измерения счастья
  • И еще одна Ошибка. Стремление заменить внутренние чувства внешними стимулами