Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Литература. XXI век. К вопросу о стандарте среднего общего образования по литературе

Литература. XXI век. К вопросу о стандарте среднего общего образования по литературе
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей

Предлагаемый авторский проект затрагивает вопросы содержания стандарта среднего общего образования по литературе и состоит из обоснованного выбора произведений и методических замечаний. Принципиальным отличием от существующей программы является преимущественное изучение произведений, проникнутых верой в Дух и Разум человека. Автор убедительно показывает необходимость воспитания детей в XXI в. именно на такой литературе. Работа адресована учителям, родителям, детским психологам, студентам и преподавателям вузов, а также руководству Министерства образования.

Оглавление
  • Об авторе
  • Введение
  • I. Недостатки «Программы-2013»
  • Общее впечатление – застой в преподавании
  • Ошибки в выборе материала
  • Недостатки в трактовке произведений
  • II. Принципы создания «Программы-2015»
  • Цель «Программы-2015»
  • Три критерия качества изучаемого произведения
  • «Мертвые души»
  • «Мастер и Маргарита»
  • Идейное содержание – важнейший критерий
  • «Позитивная» литература. Определение
  • «Негативная» литература. Определение. Примеры
  • Чистка школьной «библиотеки» от «негативной литературы»
  • Видение нового учебника
  • III. «Программа-2015»
  • Обоснование содержания таблицы 2
  • 1. Древнегреческая литература
  • 2. Любовь, семья, дети
  • 3. Труд, творчество, наука
  • 4. «Все победят только лишь честь и свобода»
  • 12. Спорт – это мир
  • IV. Будущее школьной литературы
  • Модернизация программы обучения
  • Организационные изменения
  • Приложения. Русская литература. Обоснование выбора изучаемых произведений. Методические замечания
  • Приложение 1. Произведения XVIII–XIX вв
  • Древнерусская литература
  • Г. Р. Державин
  • Д. И. Фонвизин
  • А. С. Грибоедов
  • А. С. Пушкин
  • Пушкин и власть
  • Оценка современников
  • Род и предки Пушкина. Личность поэта
  • Замечания относительно преподавания «Евгения Онегина»
  • М. Ю. Лермонтов
  • Н. В. гоголь
  • «Мертвые души»
  • «Тарас Бульба»
  • «Петербургские повести»
  • «Шинель»
  • И. С. Тургенев
  • Н. С. Лесков
  • «Однодум»
  • «Пламенная патриотка»
  • «Левша» (?)
  • И. А. ГОНЧАРОВ
  • «Обломов»
  • Н. А. Некрасов
  • «Кому на Руси жить хорошо»
  • Ф. И. Тютчев
  • А. Н. Островский
  • Ф. М. Достоевский
  • Л. Н. Толстой
  • А. П. Чехов
  • И. А. Бунин
  • Историческая справка
  • Приложение 2. Проза XX в. Обоснование выбора изучаемых произведений
  • 1. Введение. Литература – как часть «СССРоведения»
  • 2. Возникновение и развитие СССР. Историческая справка (In (ad) usum delphini[13])
  • 2.1. Предреволюционная обстановка. Состояние умов
  • Народ
  • Буржуазия
  • Власть
  • Революционеры
  • 2.2. Гражданская война
  • 2.3. СССР – тоталитарное государство
  • Отступление
  • Экономика
  • 2.4. Война 1941–1945 гг
  • 2.5. Зрелый социализм
  • 2.6. Преддемократия (хрущевская «оттепель», «застой»)
  • 2.7. Переход к демократии
  • 3. Обзор произведений советского периода
  • 3.1. Дореволюционная тематика
  • «Низы не хотели жить по-старому»
  • 3.2. Литература, посвященная революции
  • Отступление. К вопросу о Героях
  • 3.3. Литература развитого социализма
  • «Человек за все в ответе»
  • «Иду на грозу»
  • «Утоление жажды» Ю. Трифонова
  • 3.4. Военная проза 1941–1945 гг. – лучшая русская литература XX в
  • «Родина-мать зовет!»
  • 3.5. Деревенская проза – прощание с деревней
  • 3.6. Диссидентская литература
  • 4. Произведения, включенные в таблицу 1 (Горький, Островский, Шолохов, Булгаков, Быков, Солженицын и др.)
  • М. Горький
  • «На дне»
  • «Мать»
  • «Детство»
  • Н. А. Островский
  • Отступление
  • М. А. Шолохов
  • М. А. Булгаков
  • Заключение
  • Б. Л. Пастернак
  • А. И. Солженицын
  • Биография [16]
  • Отношение Солженицына к Пушкину
  • Значение Солженицына
  • «Один день Ивана Денисовича»
  • «В круге первом»
  • В. В. Быков
  • 5. Краткий обзор постсоветской литературы
  • Приложение 3. Поэзия XX в. Обоснование выбора изучаемых произведений. Методические замечания
  • А. А. Блок
  • В. В. Маяковский
  • С. А. Есенин
  • М. И. Цветаева
  • О. Э. Мандельштам
  • Г. В. Иванов
  • И. А. Бродский
  • А. А. Ахматова
  • Н. А. Заболоцкий
  • Б. Л. Пастернак
  • «Гамлет»
  • А. Т. Твардовский
  • Ю. И. Визбор
  • М. К. Щербаков
  • Цитируемая литература
  • Примечания