Упражнение «Какая игрушка?»
В выполнении этого упражнения может участвовать вся группа, но лучше проводить его с подгруппами из 3–7 человек.
Дидактическая задача. Научить детей придумывать разнообразные ответы, основываясь на одном и том же схематическом изображении предмета.
Материал. Набор из 10 карточек, на каждой из которых нарисована одна фигурка, представляющая собой схематическое изображение, которое может подразумевать несколько разных игрушек.
Неваляшка, матрешка, снеговик
Вагончик, машина, паровоз
Лодка, корабль, кукольная ванна, ведро, мисочка, формочка