Цитаты из книг автора «Эллен Нотбом»

В популярной статье, вышедшей в декабре 2004 года в New York Times, Джек Томас, десятиклассник с синдромом Аспергера, привлек внимание всего мира, заявив: «У нас нет болезни, и нас нельзя вылечить. Мы просто такие, как есть».

тратите, раздумывая над тем, чего у вас нет и не может быть из-за того, что у вашего ребенка аутизм? Это называется тяжкими раздумьями. Сколько всего вы бы добились, если бы направили энергию вместо тяжких раздумий на действия, попытки и движение вперед? Это называется прогресс – для вас обоих.

Если вам не нравятся алкогольные коннотации, то давайте посмотрим на это с точки зрения распоряжения энергоресурсами: сколько времени и энергии вы

Вспомните, как вы жили до того, как у вас родился ребенок. Возможно, вы после работы шли в бар и устраивали себе «счастливый час». У вас была четкая цель: сделать свой мир более приятным, более приемлемым или хотя бы поднять себе настроение после трудного дня. Здесь примерно то же самое. Вы принимаете сознательное решение изменить свой образ мыслей – на этот раз ради ребенка.

Это не особое обращение. Это уважение к сильным и слабым сторонам ребенка, который видит мир и учится не так, как вы, такими способами, которых трудно ожидать от так называемых типичных детей. Вы помогаете ему развить навыки, которые позволят ему вырасти максимально самостоятельным.

Если вами управляют мысли вроде: «Я не могу обращаться с этим ребенком по-особенному», «Я не могу уделять дополнительное время, чтобы менять задачи, задания или обстановку», «Я не могу ничего поделать с тем, каков этот ребенок», – то ждать перемен к лучшему вы тоже не можете.

Если у вас будет установка «я справлюсь», он тоже ее у вас переймет.

Нюансы могут быть довольно тонкими, но то, как именно вы реагируете на действия, слова или поведение вашего ребенка, можно принять как за поддержку, так и за очернение.

Тщательно обдумайте роль подкрепления в ваших отношениях с ребенком или учеником.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был уверенным в себе, оптимистичным, любопытным и увлеченным, вы должны показывать эти качества своим примером, а также находить и подкреплять их проявления у ребенка, каким бы мизерным ни был его прогресс.