Цитаты из книги «Заряженные на результат. Культура высокой эффективности на практике»

получение различного рода привилегий; ценность самой работы; похвала; деньги; дополнительные навыки; самоуважение; возможность получения знаний; обретение чувства безопасности и уверенности.

Высокоэффективная культура — это система, позволяющая с помощью абсолютной мотивации довести адаптивную эффективность организации до максимума. Конечная цель такой системы — адаптивная эффективность деятельно­сти организации. Механизм ее достижения — абсолютная мотивация. Ин­струменты для этого — ключевые компоненты культуры организации, о которых мы поговорим в четвертой части книги.

книгу Drive Дэна Пинка, в которой рассказано, как появилис

В чем вы находите мотивы игры, цели и самореализации в своей по­вседневной деятельности? Когда вы вынуждены принимать решения под давлением психологического напряжения, экономических факторов или инерции? Какие мотивы присутствуют в работе ваших коллег? Вы склонны побуждать других к деятельности с помощью мотивов игры, цели и самореализации? Или предпочитаете мотивы психологического напряжения либо давления экономических факторов?

Культуры организаций, в которых присутствует абсолютная мотивация, обеспечивают большую продуктивность и прибыльность. Сотрудники таких компаний, их клиенты и держатели акций оказываются счастливее. Наша миссия — создать мир, где любой работает с наивысшей эффективностью, где каждая организация воодушевляет своих сотрудников, адаптируется к меняющимся обстоятельствам и в конечном счете процветает.

Представьте, каких результатов вы добились бы в качестве преподавателя, или тренера, или бизнесмена, если бы точно определяли, что именно служит мотивацией для ваших подопечных, и потом целенаправленно формировали культуру, способствующую повышению их эффективности.

Однако многие по собственному опыту знают, что мотивация имеет намного более сложную природу

то, зачем люди участвуют в каком-то деле, существенно влияет на достигаемые ими результаты. Мотив влияет на эффективность деятельности.

Измерьте свою абсолютную мотивацию с помощью шаблона, помещенного ниже, или в режиме онлайн на www.pri­med­to­per­form.com. Поставьте цифру, соответствующую вашему ответу,

Спрашивайте. Собираясь сделать коллеге замечание, сначала напомните, что не сомневаетесь в его добрых намерениях, и только потом спрашивайте о проблеме. Бет могла бы сказать Дэвиду: «Я заметила, что на последней встрече ты был очень задумчив. Интересно, о чем ты размышлял?» Планируйте. Постарайтесь вместе добраться до подлинной причины ошибки или недостатка коллеги и выработайте план исправления. Выяснилось, что Дэвиду было трудно понять Бет из-за ее особенной манеры общаться. Она употребляет сравнения и обобщения, и Дэвиду часто не удается перевести ее слова в плоскость конкретных дей­ствий или предложений. Как ни парадоксально, но не Дэвид должен делать что-то иначе, а Бет.