«Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников» читать онлайн книгу 📙 автора Неустановленного автора на MyBook.ru
  1. MyBook — Электронная библиотека
  2. Библиотека
  3. Неустановленный автор
  4. «Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников»
Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

5 
(1 оценка)

Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников

131 печатная страница

2011 год

0+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

В предлагаемом издании подобраны игры и упражнения, направленные на развитие речи, а также интеллекта, внимания и памяти детей дошкольного и младшего школьного возраста. Составленные в игровой форме занятия помогут сформировать выразительность речи ребенка и умение верно формулировать свою мысль, выработать четкость произношения каждого слова, навык правильной постановки ударений в словах, грамотность, ясность речи, обогатить словарный запас и т. д.

читайте онлайн полную версию книги «Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников» автора Неустановленный автор на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация
Дата написания: 1 января 2011Объем: 236148
Год издания: 2011
ISBN (EAN): 9785386026806
Правообладатель
1 432 книги

Поделиться

Кто назовет больше действий Цель: научить правильно подбирать глаголы, обозначающие различные действия. Реквизит: цветные ленточки. Взрослый проводит с детьми беседу. – Что можно делать с цветами? (Рвать, сажать, поливать, смотреть, любоваться, дарить, нюхать, ставить в вазу.) – Что делает дворник? (Подметает, убирает, поливает цветы, чистит дорожки от снега, посыпает их песком.)
20 августа 2015

Поделиться

Где что можно делать Цель: активизация глаголов, употребляющихся в той или иной ситуации. Реквизит: отсутствует. Ход занятия – Что можно делать в лесу? (Гулять, собирать грибы, ягоды, слушать птиц, отдыхать.) – Что можно делать на реке? (Купаться, нырять, загорать, кататься на лодке, катере, теплоходе, ловить рыбу.)
19 августа 2015

Поделиться

Закончи предложение Цель: подбор глаголов, обозначающих окончание действий. Реквизит: отсутствует. Ход занятия Ребенок заканчивает предложение: – Галя проснулась и… (пошла умываться, чистить зубы, делать зарядку). – Миша оделся и… (пошел гулять, играть в футбол, вышел на улицу).
19 августа 2015

Поделиться

Автор книги