Цитаты из книг автора «Настя Травкина»

Обучение может быть игрой, приключением, представлением или путешествием. Фридрих Ницше говорил: «Я бы верил только в бога, который умеет танцевать», — в оценке мысли или рассуждения его волновал вопрос, «танцуют» ли они. Познание действительно может «танцевать»: не нужно превращать его в скучное хождение по кругу в тюремном дворе.

В то время как для традиционного образования важны дисциплина, аккуратность и строгое следование правилам (нужно решать задачи только так, и никак иначе!), этот способ обучения основан на общении учеников с учителем и друг с другом, развитии абстрактного мышления и самостоятельном установлении связей между математическими идеями. Основная задача такого подхода — сформировать среду, в которой познание становится стилем общения, а изучаемый предмет — объектом интереса.

В активном образовании преподаватель — не лектор, а помощник, который налаживает диалог с учениками и поощряет их пробовать разные способы решения задач, стимулируя творческое мышление.

Ее исследования показали, что если школьников поощрять к рассуждениям, учить не бояться задавать вопросы, делать предположения и ошибаться, то они не только достигают бо́льших успехов в математике, но и больше любят ее, чем студенты, которых заставляют решать множество одинаковых задач способом, показанным преподавателем.

британский профессор математики Джо Боулер

Если закроете все отвлекающие вкладки на компьютере и выйдете из рабочих чатов, оставив открытым только файл, над которым работаете, то ваш труд будет более эффективным и менее энергозатратным

очень просто минимизировать именно помехи: закрыть лишние вкладки браузера, выключить смартфон или найти уединенный столик в кафе. Улучшить же концентрацию на объекте можно, только регулярно упражняясь в этом.

Ощущение цельности и осмысленности жизни тоже связано с дофамином .

метод закрашивания дней в календаре: если вы решили читать по 30 страниц в день, вы скорее усвоите эту привычку с таким календарем, потому что вам не захочется прерывать череду закрашенных квадратиков.

Удовольствие от поощрения подстегивает наше желание продолжать учебу.