Таксист уезжает довольным. Ещё бы. Двойное вознаграждение и возможность подзаработать на обратном пути.
Дальше идём пешком. Заметаем следы. Я знаю маршрут. Спутница не спрашивает, куда и почему идём. Знает правила конспирации и сохранения тайны перемещений.
Раньше я мало верил в сверхспособности и магические чудеса. Теперь знаю, что можно передавать информацию на ментальном уровне на любые расстояния. Достаточно мысленно обратиться к нужному собеседнику, сообщить информацию, отправить её в информационное поле. Этакий интернет для Избранных. Для тех, кто умеет им пользоваться.
Так что спутница не возражает, если иногда завязываю шарфом ей глаза на некоторых развилках или перед населенными пунктами.
Перед храмом (название которого нельзя произносить вслух) снимаю с глаз спутницы повязку.
– Я ищу Настоятеля, – говорю монаху на входе, выполняющему роль охранника.
– Всё ищут, – хмыкает монах. – Храм закрыт для туристов.
– Мы не туристы, – улыбаюсь. – Скажите, что прибыл Хранитель.
– Абибавак? Хранитель? (хинди) – уточняет, достаёт сотовый телефон, кому‑то звонит. Докладывает, слушает указания.
– Вас приглашают на аудиенцию, – поясняет. – Сейчас придёт помощник, проводит вас. Нужно подождать. Можете присесть в беседке для гостей.
– А часто приходят гости?
– Аксэ нэги. Нечасто (хинди).
– О видешью? А иностранцы? (хинди).
– Редко. Храм не доступен для туристов. Вы – первые, кого я впущу на его территорию. Странно, что вас вообще примет настоятель.
Встреча с Настоятелем запоминается двумя важными моментами. Помощник ведёт нас не в храм, а в закрытую беседку в лесу. По пути к беседке не встречаем ни одного человека (как будто все вымерли). Помощник, словно прочитав мысли, говорит: «Чтобы меньше было вопросов у послушников. Вас ищут. Если верить телевидению».
В беседке сидит пожилой индус, одетый в кашаю – традиционную одежду буддийских монахов. Встреть я его на улице в Дели или Мумбаи, ни за что бы не догадался, что этот человек станет моим спасением.
Борода с сединой, чалма, посох – ничего сверхъестественного. Но именно этого человека описала и показала образ моя Шаманка.
– Гуру станет твоим Учителем, – сообщает, как непреложный факт, Шаманка3, инструктируя во время осознанных сновидений. – Тебе придётся договориться с ним об обучении.
– Договориться?
– Да, договориться. Он ничем не обязан ни тебе, ни мне, ни дедушке. Он может помочь пройти тебе дополнительное обучение. Но может и не согласиться.
– А от чего это зависит?
– Только от тебя. Это очень одарённый человек, с развитыми сверхспособностями. Он может сильно тебя развить.
– Он может помочь только мне или моей спутнице тоже? Или мне нужно будет её бросить?
– Он может помочь любому, если его помощь не будут отвергать.
– Ты осуждаешь меня, что тащу за собой китаянку?
– Ты – взрослый мужчина, – спокойно отвечает. – Принимаешь решения сам. Твоя победа – это твоя победа. Твоя ошибка – твой выбор. Ты должен принимать решения без оглядки на меня. Это твоя часть обучения.
– Но может, подскажешь хоть чуть‑чуть?
– Подскажу, – хмыкает. – Она – твой учитель тоже. Если правильно будешь поступать, сможешь многому научиться.
– Ревнуешь? – в лоб задаю вопрос.
– Ревную, – охотно соглашается, кивает, улыбаясь. – Как будто ты моя собственность, да? Будь я обыкновенной женщиной, наверное, ревновала бы. Но я думаю по‑другому. Ты – мой учитель. Прохожу с тобой свои уроки обучения…
– Запутала меня, – улыбаюсь.
– Хочу предупредить, что обучение будет непростым, – добавляет серьёзным тоном. – От полученных навыков будет зависеть будущее.
– Помню, помню, – вздыхаю.
– Намасте. Добрый день (хинди), – здороваюсь с Настоятелем. Спутница делает тоже самое.
– Намасте. Добрый день (хинди), – приветливая улыбка, вежливый поклон. – Ап – Абибавак? Ты – Хранитель?
– Ха. Да (хинди).
– Так любой может представиться, – мягкая улыбка. Молча протягиваю старинную монету, полученную от Шамана перед поездкой в Индию4.
Настоятель берет её в руки, внимательно осматривает, возвращает с улыбкой: «Может, нашёл её на дороге?»
– Могу сказать пароль, – киваю. – Прошептать на ухо.
– На ухо – не обязательно. Просто мысленно скажи его. Я пойму.
Смотрю ему в глаза, мысленно произношу на чжурчжэньском: «Черепаха знает песню веера». Собеседник считывает слова, внимательно всматривается в лицо. Не удивляюсь этому. Путешествия по Индии и встречи с уникальными людьми многому научили меня.
– Хорошо, – короткий кивок. – Монету можно украсть. Пароль – выпытать. Третье испытание может пройти только Хранитель.
В следующую секунду в меня летит дротик. Догадывался, что будут проверять. Мгновенно перехожу в боевой транс, уклоняюсь. Дротик втыкается в деревянную балку беседки.
– Очень хорошо (хинди), – широкая улыбка. – Рад встрече. Больше никаких проверок. Что привело тебя ко мне? Чего ты хочешь?
– Крпайа сахайям крийатам. Пожалуйста, помогите (санскрит), – говорю на санскрите, делаю поклон.
– Ик будхиман шурлат. Мудрое начало (хинди), – лукавая улыбка. – Боло. Говори (хинди).
– У меня две просьбы. Первое. Безопасное убежище. Нас упорно ищут. Тот, кто нас приютит, подвергает себя и своё окружение большой опасности.
– Кон? Кто? (хинди) – уточняет.
– Спецслужбы Индии, Китая, России. Заказчики поиска – Тайное общество Бессмертных из Китая, «Общество Волки» – из России. Обещано большое вознаграждение.
– Убежище нужно только тебе или спутнице тоже?
– Ей тоже. Она из общества Бессмертных. Я её выкрал из лап китайских спецслужб в Дели. Её отец остаётся в плену. Через него возможно воздействие и передача информации на расстоянии. Требуется повышенная степень секретности. К поискам подключены паранормалы.
– С первым вопросом понятно.
– Второе. Я хочу развить в себе дополнительные навыки, способности, необходимые для Хранителя.
– Кон си? Какие? (хинди).
– Сокрытие информации, недоступное для получения насильственным путем. Защита собственных секретов от людей со сверхспособностями. Как у моей спутницы, например.
– А что она умеет? – пристально всматривается в лицо девушки.
– Считывает информацию при телесном контакте.
Сюй все это время молча сидит рядом, внимательно наблюдая за нами. Силится понять, о чём говорим. Интуитивно понимает, что говорим о ней. Вопросительно смотрит на меня, чтобы перевёл.
– Преми? Любовники? (хинди) – спрашивает гуру, повторяет вопрос по‑китайски. – Тинрен? Любовники? (кит.)
Девушка краснеет, отрицательно качает головой.
– Нэхи? Нет? (хинди) – смеётся гуру. – Считываю с обоих энергетику сексуальной близости. Тут не мотель. Здесь с этим очень строго. Запрет.
– Во ху шойда. Перетерплю (кит.), – бормочет Сюй.
– Это касается вас обоих. При работе с духовными практиками важно сексуальное воздержание.
– Будем держаться на расстоянии, – обещаю.
– Твои просьбы, Хранитель, мне понятны (хинди), – улыбается Настоятель. – А что думает твоя спутница обо всем этом? Она готова чему‑то научиться здесь?
– Настоятель спрашивает, готова ли ты к испытаниям здесь, – перевожу китаянке.
– У меня нет другого выбора. Или умру здесь, или у своих, – огрызается она.
– Дай мне с ней поговорить, – улыбается Настоятель.
Внимательно смотрит ей в лицо, протягивает руку. Девушка робко берёт руками его ладонь, поднимает глаза, чтобы встретиться взглядом, вздрагивает всем телом. Широко раскрыв глаза, изумлённо смотрит на пожилого индуса.
Иногда кажется, что прожил в храме несколько жизней. Ощущение, что время изменило характеристики на этот период. Проживание в отдельной пещере, с минимальными контактами с монахами. Медитации, упражнения, поединки, ежедневные действия по поддержанию порядка в душе и теле – всё гармонично переплетается. Каждое событие имеет свой смысл и значение. Некоторые понятны сразу, другие через несколько дней или месяцев. Часть – через годы. Мысленно часто возвращаясь в те дни, вспоминаю беседы с Гуру. Это было трудно. Весело. Интересно. Захватывающе. Русский, индус и китаянка. В пещере звучат слова и фразы на хинди, английском, китайском, санскрите. Иногда Учитель общается на телепатическом уровне, сразу создавая нужные образы и мыслеформы в наших головах. Постигаем «Учение трансформации». Я задаю вопросы на хинди или на английском, чтобы китаянка могла понять смысл. Она понимает китайский и английский. Гуру отвечает сначала на санскрите. Кратко, по существу. Потом даёт пояснения на хинди, на английском. Бесед много. Иногда полчаса. Иногда – несколько минут. Чаще всего – час с небольшим. В перерывах между ежедневными ритуалами в храме. По прошествии времени в памяти встречи структурируются в единую логическую схему. Это объясняет последующую мою трансформацию.
– Почему я здесь? – спрашиваю Гуру в первый день, когда он приходит навестить нас в пещере для отшельников.
– Чтобы пройти обучение, – краткий ответ.
– Почему вы решили меня обучить? Вы мой гуру?
– Есть два условия для гуру: моя готовность – твоё доверие. Использование тантры правой руки для твоей трансформации (санскрит).
Чтобы я мог стать твоим гуру, должны быть соблюдены два условия: моя готовность передавать знания и твоё доверие. Во все времена существует одна проблема – как и с кем поделиться результатами своего осознания. Трудно найти человека, способного воспринимать эти знания. Я смогу передать только часть. То, что ты сможешь воспринять. Упрощу терминологию. Чтобы усвоить и освоить, тебе придётся поверить и довериться. Логика и рассудок будут отчаянно сопротивляться. Если сможешь преодолеть сопротивление и откроешься Вселенной, только тогда будет твоя инициация.
– Думаете, может не получиться?
– Работа гуру – перестроить человеческий организм, освободить от циклических закономерностей кармы, помочь работать на пределе возможностей.
– Как это будет происходить?
– С помощью тантры правой руки. Тантра – это технология трансформации. Внутренней трансформации. Ты получаешь возможность сделать что‑либо, используя свои энергии. Эта техника доступна только через мощные посвящения. Чтобы пройти посвящение, придётся перестроиться изнутри. Это будет увлекательное путешествие внутрь себя.
– А бывает тантра левой руки?
– Да. Но оккультные методы я не использую.
– Сколько продлится обучение?
– Несколько месяцев.
– А почему не лет? Если верить книгам и фильмам, то послушники сначала несколько лет работают в монастырях, а потом постепенно осваивают мастерство. Почему для меня по‑другому? Усеченная версия обучения?
– Техника крийя должна даваться подготовленному (санскрит).
Большинство гуру заставляют учеников ждать. Это оправдано. Техника крийя наделяет человека особой силой. Если его эмоции будут не такими, какими должны быть, то он может нанести большой ущерб самому себе и окружающим. Я дам упрощенную технику. Без аспектов, позволяющих воздействовать на первоэлементы. Если захочешь – посвятишь себя более глубокой практике. Традиционный подход тебе не подходит.
– Почему не подходит?
– Ты уже прошел основные этапы проверки. Нет необходимости перепроверять. Я использую другие методы диагностики.
– Катхам? Как? (санскрит)
– Вибрации. Ты говоришь слово «Ом». Я считываю твои вибрации. Определяю потенциал роста или деградации.
– Ну и как мой потенциал?
– Не безнадежен. Есть потенциал для роста.
– Как будет проходить обучение?
– В несколько этапов. Очистка прошлого. Трансформация. Формирование будущего. На каждом этапе – свои испытания.
– Катхам? Адеса? Париксана? Зачем? Обучение? Испытания? (санскрит)
– Каждый Хранитель через это проходит. Чтобы выжить. Чтобы выполнить свое предназначение.
– А если я не справлюсь? Или передумаю быть Хранителем? Или откажусь от своей миссии? Что тогда?
– Мучительная смерть. Те, кто тебя ищут, подвергнут мучительным пыткам сначала тебя, потом твоих близких. Выносливость человека не безгранична. Или тело не выдержит, или рассудок.
– А разве нет техник защиты, борьбы с этим?
– Есть. Поэтому ты здесь. Освоишь их. Но они не дают гарантий, что выдержишь испытания при встрече с Тёмными.
– Кто такие Тёмные?
– Те, кто используют свои знания против людей.
– Они опасны?
– Очень. Приготовься к уроку. Я – представитель Тёмных сил. Хочу добиться от тебя информации негуманным способом. Готов?
– Саджа. Готов (санскрит), – бормочу неуверенно.
В следующую секунду лечу в пропасть на огромной скорости, больно ударяясь об острые углы. Жёсткое падение. Паралич дыхания и движения. Со всех сторон на меня ползут толпы жуков, пауков, скорпионов, змей, кусающих, жалящих и проникающих в мое тело. Боль неимоверная. Кричу от отчаяния, не в силах пошевелиться.
Выныриваю из жуткой картинки, судорожно дышу, ошалело смотрю на Учителя, сидящего напротив. В той же самой пещере, в неизменной позе.
– Ещё немного – и я бы узнал всё. Управляя внутренними страхами, можно узнать всё. Клетки мозга не отличают реальные физические переживания от воображаемых. Это даёт свободу творить жизнь по собственному желанию. Можно использовать во благо и во зло.
– От этого есть противоядие или способ защиты? – хрипло спрашиваю, прокашливаюсь.
– Этому ты и будешь обучаться на третьем этапе.
– А как люди становятся Тёмными? Они же не рождаются такими?
– Не рождаются. Становятся. Делают выбор, в другой мир. Тебе однажды предстоит сделать такой выбор.
– Я определился с выбором стороны, – хмурюсь.
– Сейчас – да. Но Тёмные проверяют на прочность всегда. В самый неподходящий момент. Заставляют делать тяжелейший выбор между жизнью и смертью. Нет, не твоей. Твоих близких. Между властью над людьми и служением людям. Ты должен быть готов к этому! Не все Светлые выдерживают.
– А можно личный вопрос? Я же не первый Хранитель и не единственный, кого Вы обучаете. Есть и другие. Среди Ваших учеников есть те, кто ушёл к Тёмным?
– Есть (тяжелый вздох). Им предстоит долгий путь к Свету.
– Хотите сказать, что Тёмный может стать Светлым и наоборот?
– Да. В каждом есть Свет и Тьма. Выбор только за тобой.
– А если мне придётся столкнуться с Тёмным Хранителем? У меня есть шанс победить?
– Всё будет зависеть от его уровня подготовки. Бой на сверхскоростях ничего не даст вам обоим. Настоящая сила внутри. Победит тот, кто безмятежен. Чья сила любви сильнее.
– Мадана? Любовь? (санскрит) – искренне удивляюсь.
– Любви к жизни. Любовь безусловна. В любовь вкладываешь жизнь (санскрит).
Любовь – это качество души. Она не имеет ничего общего с кем‑то другим. Любовь безусловна. Если для любви нужны какие‑либо условия, это просто сделка. Такая любовь не перенесёт в другое измерение. В любовь вкладываешь жизнь. Свою жизнь. Вкладываешь себя. Тому, кто любит саму жизнь, легче бороться за неё.
– Мне для этого нужно будет достичь самадхи? Это то, к чему нужно стремиться при обучении?
– Самадхи – это новый уровень переживания (санскрит).
Самадхи – важный шаг в духовной эволюции, но не окончательный. Это просто новый уровень переживания. В этом состоянии откроется новое измерение. Но это временное явление. Это не переход в другую реальность. Только углубится твой опыт. Это не окончательная свобода. Вызванные измененные уровни восприятия красивее, чем обычная реальность. Есть опасность застрять на этом уровне развития. Самадхи не является главной задачей твоего обучения. Оно возможно как результат духовного развития. Но это не цель твоего пребывания здесь.
– Для чего я здесь?
– Технология обретения свободы. Свобода – наше конечное предназначение (санскрит).
Нужно понять, для чего живет человек. Понимание даст тебе смысл существования как человека, как Хранителя. Понимание наполнит Силой. Знаешь, что ты охраняешь?
– Сокровища чжурчжэней.
– Это видимая часть айсберга. Под сокровищами скрыты древние технологии управления миром. Одна из них – технология преобразования человека в божественное создание. Каждый человек – это проекция Бога. Знаешь об этом?
– О древних технологиях? Да. Видел письмена. Только расшифровать не смог.
– Некоторые технологии пока рано делать общедоступными. Они должны адаптироваться под современный мир.
– Вибру. Поясните (санскрит).
– Технология обретения свободы. Человеческая природа такова, что всегда стремится стать чем‑то большим, чем сейчас. Стремится к безграничности. Ищет целое, по частям. Свобода или «мокша» – это естественная потребность каждого человека и наше конечное предназначение.
– Другими словами, главная цель человеческого существования – это осознание своей Божественности и Космичности?
– Человек – это Космическое (бессмертное) существо, временно живущее в человеческом (смертном) теле (санскрит).
– Умом понимаю, но не осознаю.
– Чтобы осознать, нужно пройти четыре этапа развития: кама – артха – дхарма – мокша. От чувственного удовольствия к обеспеченности жизни. От поиска смысла жизни – к обретению Космического сознания. В основе перехода с уровня на уровень – благополучие.
– Что такое благополучие?
– Благополучие – это человеческий опыт. Весь опыт содержится внутри. Жизнь – это отпечатки в душе (санскрит).
О проекте
О подписке
Другие проекты