Читать книгу «Формулы всех видов любви» онлайн полностью📖 — Михаила Литвака — MyBook.
image

Моя внучка во втором классе учится, она у доски может рожи корчить мальчику. Учительница призывает к порядку. А я знаю, почему она рожи корчит: «Этот мальчик мне нравится, и я хочу, чтобы он обратил на меня внимание». А учителя не понимают, что с детьми происходит. Они думают, что ученики пришли заниматься и приобретать знания. Глубокое заблуждение. Они пришли решать свои сексуальные вопросы. Мальчики чаще плохо отвечают уроки, потому что рядом сидит девочка, которая ему нравится. А учительница его ругает. Какая будет реакция у мальчика на учительницу? Он ее возненавидит. Она же его дискредитирует перед любимой девочкой. И никто из взрослых об этом даже не думает. Думать надо, учиться этому нужно. Хотя я понимаю, что многие из вас многого добились. Но я больше чем уверен, что вы использовали свои способности только на 10 %, а 90 % не использовали. Но этих 10 % вам хватило и на высшее образование, и на то, чтобы семью построить, и детей родить и вырастить. А если все 100 % пустить в дело? Можно, это не так трудно. Сложно работать непродуктивно и неэффективно.

Разговор о жизни Олеси: не выходи замуж за «клона» своего бывшего мужа – набьешь те же шишки

Олеся, 51 год, бухгалтерский работник. Девятнадцать лет жила с мужем. В последние годы муж превратился в приживалу. Не работал. Не рос как личность. Она и разошлась. Второй раз за какого она выйдет? За такого же приживалу!

По ее рассказам, вначале он вроде бы деятельный был, она за него очертя голову и выскочила замуж. Он бизнес свой налаживал, заставил ее продать квартиру. А потом спекся… Они вместе жили за ее счет.

Можно было предвидеть, что добром их брак не закончится. Он человек вспыльчивый, значит, дурной. Правда, боялся лишний раз на Олесю рот открыть, потому что от нее зависел.

Я одну клиентку консультировал, она на мужа часто ругалась. Я ее спрашивал: а на производстве ты с начальником ругалась? Сказала, что нет. Но там, где от мужа зависели люди, он все высказывал, не считался ни с чьим мнением.

Вообще, факт, что кто-то с кем ругается, нас должен настораживать.

И у Олеси в отношении с мужем были знаки, на которые она не обращала внимания. И прямо любовью горела. А он нашел другую. И сам сообщил об этом Олесе. Тоже примитив! В любовных делах нечего быть откровенным. Но как думаете, нашел лучше или хуже? Хуже, конечно! Выбирал же женщину своего уровня – низкого. «Дешевый» нашел «дешевую».

А Олесю я предупреждал, чтобы в следующий раз не наткнулась на альфонса. А если все-таки наткнется, то быстрее с ними уже будет расходиться. Со вторым может 10 лет протянуть, а с третьим уже не больше пяти лет. Опыт показывает. Хотя вопрос – надо ли в 51 год еще раз замуж выходить?

ВАЖНОЕ ОТСТУПЛЕНИЕ.

О ПРОСТОМ И СЛОЖНОМ ЧЕЛОВЕКЕ

Есть простые и сложные люди. Тот человек, с которым сложно общаться, примитивно устроен. Чем человек более скоординированный, тем с ним проще. Например, есть автомобили с механической коробкой передач – целое дело ими управлять. А есть машины с коробкой-автоматом – ими проще управлять, но устроены они сложнее.

Поэтому лучше иметь дело с простым человеком, а не со сложным. Сложный характер – примитивное устройство. Сложное устройство – простое в обращении.

Разговор с Оксаной: не позволяй мужчине-коллеге паразитировать на себе

– Меня зовут Оксана. Мне 32 года. Работала преподавателем кафедры педагогики факультета социальных технологий и дизайна, методистом практикума в формате коллективно-творческой деятельности, занималась подготовкой вожатых к педагогической практике в детских лагерях, то есть я управляла и организовывала две-три сотни студентов, около десяти факультетов и преподавателей, которые ими руководили. Параллельно еще преподавала в школе естествознание. После вашего семинара я разрешила себе стать экспертом ЕГЭ по обществознанию.

– Тебе предлагал кто-то занять эту должность до моего семинара?

– Да, не один раз, но я отказывалась. Я считала, что еще молодая и недостойная.

– Это большая ошибка. Если начальник предлагает, то значит, достойна. Нельзя отказываться. Надо было отвечать так: «Спасибо, что вы мне предложили, я не думала, что я доросла до такой степени квалификации. Я попробую». Для чего это делается? Если что-то не получается, то вы перекладываете ответственность со своих плеч на чужие. Прежде всего, нужно избавиться от лишней ответственности и благодарить так: «Спасибо, я мечтаю занять эту должность, я думала, что недостойна, но раз вы считаете, что я достойна, я не смею отказываться». Хорошая фраза. Согласитесь. А она наотрез отказывалась, когда ей предлагали.

– Да. Я сразу в шок впадала – как так? Почему меня? Чем я заслужила?

– Вместо того чтобы обрадоваться!

– Но после вашего семинара я согласилась. Нас еще переподготовили, и уже третий год я эксперт ЕГЭ. С системой знакома давно, не сразу приняла, были периоды отторжения. Но сейчас крепко вошла в тему – слушаю, читаю, посещаю лекции.

После вашего прошлого семинара впечатлилась и поняла, что надо писать книги. В течение пары месяцев я нашла соавтора по написанию учебника по тематике, которая мне полюбилась – по истории социологии. Работа ведется. Две главы одобрены одним крупным издательством, подготовлено еще пять глав, остальные – пока в сыром виде, сейчас работа идет вяло. Поэтому договорилась в издательстве о перенесении сдачи учебника на более поздний срок.

Регулярно участвую в конференциях, недавно вышла моя статья по демографии. Выступала на конференции в Финансовом университете при правительстве РФ. Там были очень милые люди, я познакомилась с молодыми академиками. Оказывается, ученые могут быть молодыми и адекватными.

Потом были еще конференции в разных городах. Во время поездок познакомилась с греками и турками. Сейчас с ними переписываемся.

Недавно я переехала в Подмосковье к мужчине. Перед этим пришлось уволиться из университета, где преподавала. Скучаю по большой аудитории студентов, по делегированию задач. Дописываю статьи. Когда стало скучно, решила заняться репетиторством. И месяц назад мне позвонили из репетиторского центра и предложили заниматься с учениками. Сейчас у меня около десяти учеников. Доход вырос. Но мне кажется, это беспокоит моего мужчину.

Когда стало скучно, решила заняться репетиторством. И месяц назад мне позвонили из репетиторского центра и предложили заниматься с учениками. Сейчас у меня около десяти учеников. Доход вырос. Но мне кажется, это беспокоит моего мужчину.

– Ваш мужчина сколько «стоит»? Он «дорогой» или «дешевый»? Есть ботинки, шуба, колготки, плавки – и вы знаете, сколько они стоят. А тут мужчина. Не задумывалась, сколько он стоит?

– Он нормально зарабатывает, у него своя квартира, пара машин.

– Сколько лет?

– 40 лет.

– Какая должность?

– Он ведущий программист фирмы. Не знаю, какая фирма.

– И о своем мужчине ничего не знает! Нужно знать не только его прошлое, но и будущее определить.

– Он раньше руководил группой программистов, сейчас не руководит. Были организационные моменты, когда его должны были переводить в другую страну, поэтому я не устраивалась на работу. Но пока этот проект затормозился, его перекинули на другой проект.

– Она не может его охарактеризовать, чтобы нам было понятно, с кем она имеет дело.

– Мои проблемы сегодня: у меня есть чувство вины и повышенная тревожность. Я боюсь написать письмо новому научному руководителю.

– Давай разделим задачу на две – написать и отправить. Ты боишься отправить. Но написать-то можно.

– Я начала писать. Я знаю, кому писать. Вот начало письма: «Уважаемый Иван Петрович! Знаю, что вы специалист высокого класса, именно поэтому хочу писать у вас диссертацию и защищаться под вашим руководством…»

– Какие у вас отношения?

– Пару лет назад я выступала на конференции, и он рекомендовал мою статью. Она вышла в одном научном журнале. Мне это ничего не стоило: денег с меня не взяли.

– Опубликовали?

– Да.

– В письме надо об этом напомнить. Ты понимаешь, кто ты для него? Может, никто. Он, может, забыл тебя. А что он тогда тебе предлагал, когда вышла статья?

– Ничего. Я ничего и не просила. Что мне он будет предлагать? Мне было тогда как-то неудобно.

– Ладно. С диссертацией всегда рискованно. Надо походить на конференции, выступить там, чтобы тебя узнали и почувствовали, что ты можешь… И письмо не пиши пока. Он же проводит где-то конференции? Походи на них, позадавай там вопросы, выступи в прениях. А то сразу – в кандидаты наук. Сколько ему лет?

О своем мужчине нужно знать не только его прошлое, но и будущее определить.

– 50 лет. Он доктор наук.

– Я понимаю, кто ты для него – одна из. Таких писем он много получает.

– На днях будет у него конференция.

– Пойди туда, прояви себя как-нибудь так, чтобы он увидел твою солидность. И сам должен предложить тебе написать диссертацию. Преподаватели знают, что среди учащихся найти стоящего человека крайне трудно.

– Поняла, пока не буду писать письмо.

– Дело в том, что когда ведешь конференцию и даешь докладчикам слово, то по окончании всем выступающим обычно дают рецензии. И ничего, если тебя покритикуют. Это лучше, чем совсем не заметят, проигнорируют. Но у меня есть один вопрос. Я увидел в твоем будущем подводный камень. Что за соавтор? Как он появился?

– Я побоялась писать одна: одной тяжело.

– Будешь мучиться.

– Я уже, мне кажется, начинаю мучиться, потому что мне хотелось бы побыстрее закончить, а он все придирается: то тут надо скорректировать, то тут получше прописать…

– Она волей-неволей становится первым номером, а на обложке будут две фамилии…

– Да, а теперь я хожу в издательство, и сроки переношу, а договор заключал он.

ВАЖНОЕ ОТСТУПЛЕНИЕ.

О НЕНУЖНОСТИ СОАВТОРОВ

У меня есть книги, написанные в соавторстве. Одна из них – «Общая психопатология». В ней каждый из трех авторов писал ровно по 170 страниц каждый. Но на обложке имена авторов стоят в такой последовательности: Бухановский, Кутявин и третий – Литвак. Почему так? Был соблюден алфавитный порядок, чтобы никому не было обидно – все мы большие друзья. Но мне кажется, как всегда, что я сделал вклад больше, чем они. Например, все квалификационные схемы придуманы мной. А чем отличается этот учебник от других? Он один из лучших в психиатрии, потому что там все логично построено. Практически нет ни одной логической ошибки.

Я сейчас не пишу в соавторстве, только учеников вытягиваю. Поэтому на обложке всегда моя фамилия первая, а их фамилии идут за мной, потому что они же неизвестные. Некоторые мои авторы говорят, что, по отзывам читателей, мои вставки или комментарии в их книгах не нужны: только мешают восприятию. Я так не считаю. Я тот ствол, на который насаживаются их листочки. Иначе это был бы просто набор разных мыслей и фактов. С теми, которые мне делали такие замечания, я сейчас вместе не пишу. Я этот проект прикрыл временно до тех пор, пока не напишу пять книг, где будет одна моя фамилия. Я написал. Опять открываю этот проект.

Сейчас мне многие эксперты предлагают, чтобы я стал их соавтором, а они сами бы все делали. Но теперь в соавторство со мной можно войти только в том случае, если человек у меня учился, использовал мои наработки, чтобы продвинуться. Тогда я понимаю, для чего это все делается. Кто читал «Откровения сперматозавра», «Приключения плачущего сангвиника», «Приключения трусливой львицы», тот знает, что там все время идет моя идеология.

– Тебя никто не заставлял брать кого-то в соавторы. Если бы это был бы научный проект, тогда другое дело. Кто он?

– Кандидат этнографических наук, работает на кафедре прикладной социологии при правительстве. Закончил исторический факультет МГУ.

– Он известный человек, у него громкое имя?

– Нет.

– Раз он кандидат наук, то на обложке будет первым.

– Получается, он пользуется моими знаниями. Например, он не может написать методику и не очень разбирается в компетенциях, в общем, в том, что дает моя педагогика.

– Я как только услышал, что ты в соавторстве пишешь, то сразу подумал, что не все благополучно. Постарайся избавиться от него, чтобы он не стал соавтором.

– Я поговорила с издательством. У меня еще по одному моему проекту есть целая программа страниц на 200–300. У них есть возможность это издать. Тогда они заключают только со мной договор, и я свою отдельную книгу сделаю.

– А то, что он сделал, не включай.

– Да. Только свое.

– Я не думаю, что этот кандидат наук что-то дельное сделал. Думаю, ему книга не очень нужна, поэтому он и тормозит.

– Я тоже так начинаю думать. Ему, видимо, важен сам процесс: встретиться, поговорить, поныть… И я еще ему помогу подготовить методику семинара…

– Паразитирует на тебе!

– Немножко да. Поэтому начинаю постепенно пресекать.

– Раз он кандидат наук, то на обложке будет первым.

– Получается, он пользуется моими знаниями. Например, он не может написать методику и не очень разбирается в компетенциях, в общем, в том, что дает моя педагогика.

– Еще один момент. Он помогал продвинуть мою статью в один журнал, но там тоже заглохло. Если я опубликую статью в другом месте, это не будет предательством?

– Он же не продвинул!

– Нет. И снова придирки: сначала так переделай статью, потом так… Полгода уже переделываю.

– Ты пишешь свою работу, что тебе переделывать? В другом месте опубликуй.

– А если он в претензии будет, мол, я тебе помог! Я вычитывал эту работу! Я пытался тебе помочь! Тогда что делать?

– Поставь его соавтором.

– Но его доля просто редакторская!

Он помогал продвинуть мою статью в один журнал, но там тоже заглохло. Если я опубликую статью в другом месте, это не будет предательством?

– Он же не продвинул!

– Нет. И снова придирки: сначала так переделай статью, потом так…

– Творцу не обидно. Скажи ему: пристраивайся ко мне. Ты как дерево, к которому он листочком пристроится, и дальше не будет развиваться. Кстати, Фрейд свою первую статью по психоанализу опубликовал вместе с другим исследователем, который после публикации психоанализом больше не занимался. Даже слышно о нем не было. Тот, кто ворует идеи, не осваивает связь между различными идеями. Поэтому он отделился, и на этом его деятельность заглохла. Иной раз бывают такие соавторы, которые даже не понимают, что ты пишешь. У тебя же идеи будут развиваться сами собой. А на первом этапе можно сделать и совместно – не жалко.

– Еще у меня есть недоделанное методическое пособие. Чуть-чуть надо доделать и в Польшу отправить…

– Быстрее отправляй! Я своим ученика говорю: вы что, Толстые, по 10 раз переделываете одно и то же? У него было свое поместье, прислуга: ему не надо было думать о куске хлеба. А вам надо. Знайте: писать книги очень легко. То, что в голову пришло, то и пиши, потом разберешься, а редакторы исправят, где не так. Твоя задача все доделать и подать на публикацию.

– Как не тревожиться по этому поводу?

– Чем больше ты будешь думать о том, пройдет публикация или не пройдет, тем больше будешь тревожиться. Отдай и все. Ты тревожишься, потому что не доделываешь свою работу. А кто его знает, как лучше? Надо быстрее публиковать, во втором издании исправишь, если будут критические замечания. Как вы думаете, что ценится редакторами и читателями в моих книгах? Если там написано: 25-е издание, 36-е, 49-е. И тиражи – 3000, 5000 экземпляров. А в книге «Принцип сперматозоида» самая интересная строчка – заголовок.

– Еще вопрос. Когда он звонит мне, то я начинаю нервничать по поводу того, что я буду перед ним оправдываться. Как мне не оправдываться? Он обычно ворчит: опять у тебя какие-то семинары! Мы иногда не состыковываемся с расписанием: у меня репетиторство, поэтому сложно встретиться. Или скажет: сейчас воскресенье, а ты где-то болтаешься, лучше поработать над учебником.

– Скажи ему, что твое репетиторство тебя кормит. Кушать же надо. А учебник пусть чуть позже выйдет. И тоже поворчи: когда я свободна, вы заняты, я вам претензии не предъявляю! Были случаи, когда у тебя есть время, а у него нет?

– Да. Я предлагала согласовывать наши отъезды. Он отказался.

– Непреодолимые препятствия. Единственное, что надо точно сделать – избавиться от соавторства с ним. Или то, что вы пишете, пустить на самотек. Начни новую работу, она будет более совершенной, чем эта, потому что у тебя уже есть опыт.

– Я с ним связалась, чтобы понять механизм.

– Ты с ним приобрела только один хороший опыт: что больше в соавторстве не работаешь.

– Я раньше думала, что это будет поддержкой, а оказалось тормозом.

– Служебные дела с твоим коллегой-мужчиной мы отработали. А что с твоим мужчиной, с которым ты сейчас живешь?

– С ним более-менее стабильно. Но не все мне нравится. Я наслушалась тут разных мнений на семинаре и уже думаю: может, надо расходиться?

– Как сошлись?

– Мы давно друг с другом общались, лет семь встречались, когда я в Подмосковье на конференции приезжала.

– Секс был?

– Да. Все семь лет мы жили гостевым браком: он ко мне в город приезжал, я – к нему.

– Эпизодический секс. Но все равно семья!

– Он мне сильно не мешал работать.

– Ну и жила бы так. Сексуальные потребности он гасил, и тебе легче было. А зачем ты к нему переехала?

– Я думала, что мне так проще будет жить.

– Кто он такой?

– Он закончил МГУ по специальности вычислительная кибернетика и математика.

– Какая должность?

– Ведущий программист. В свое время он поступал в аспирантуру, сдавал кандидатский минимум, начинал заниматься научной работой, но забросил и ушел в зарабатывание денег.

– И что заработал?

– У него своя двухкомнатная небольшая квартира, две машины.

– А лет сколько?

– 40 лет.

– Мне кажется, что он тормозит. Дальше не хочет развиваться, его уже все устраивает.

– Два-три дня в неделю он может дома удалено работать.

– Уже достаточно, чтобы понять: не стоило к нему переезжать жить. Тем более что ваши отношения длились несколько лет. Он вообще колебался, когда вас приглашал к себе?

– Да. Может, он переживал, что я на его имущество позарюсь. Не знаю. А сейчас он стал переживать, что у меня появились ученики-дети. Я у него, кстати, даже деньги на продукты не беру. Его это, мне кажется, тревожит.

Все семь лет мы жили гостевым браком: он ко мне в город приезжал, я – к нему.

– Эпизодический секс. Но все равно семья!

– Конечно, тревожит. Дело в том, что обычно, когда я подозреваю кого-то в воровстве, значит, сам вор.

– Я этих учеников-детей завела втихаря, хотя он пытался контролировать. Говорил: ты берешь ученика в неудобном районе, ты заблудишься! Он как будто переживает, что со мной что-нибудь плохое произойдет: «Ты ходишь там, где опасно!» Я предлагаю: «Я могла бы заниматься с детьми дома, пусть дети сами приходят ко мне». Он: «Нет, этого не будет!» Я соглашаюсь: «Ладно, я тогда буду ходить по домам».

– Он тебя подозревает в нечестности, в непорядочности, не дает развиваться.

– Теперь он говорит: «Может, тебе хватит детей? Сколько тебе надо денег?»

– Если бы ты хорошенько подумала за семь лет, то не сошлась бы с ним. Как было, так и надо было оставлять. Сколько же времени он тебя подозревал?! В его глазах ты – воровка!

– Да. И еще ему не нравится, что я езжу по конференциям. Я сейчас переписываюсь с турками, с которыми познакомилась на одной из конференций. Переписка идет на английском. Его это напрягает немножко.

1
...
...
17