Цитаты из книг автора «Мэри Курчинка»

Затем предложите ему вместе придумать решение, используя такие фразы, как: «Как нам лучше поступить?» «Ты можешь придумать три вещи, которые мы могли бы сделать, чтобы решить проблему?» «Что мы можем сделать?»

Как нам лучше поступить? — спросила у Лили воспитательница. — Ты хочешь остаться внутри, потому что на улице стоит большой мусоровоз. Но все взрослые уходят с детьми на прогулку, поэтому я боюсь, как бы с тобой ничего не случилось, если ты останешься одна. Давай придумаем три вещи, которые мы можем сделать, чтобы решить эту проблему?

Объясняя ребенку, что важно для вас, не нужно читать ему проповеди или выдвигать обвинения, такие как: «Разговаривать со мной таким тоном — непозволительно». Говорите от первого лица: «Я хочу, чтобы ко мне относились с уважением». «Я боюсь, что, если ты не поешь, у тебя будет плохое настроение». «Для меня важно, чтобы ты правильно питался». «Для меня важно, чтобы с тобой ничего не случилось». «Я считаю важным не опаздывать».

Объясните ребенку, что важно для вас Поскольку у вас тоже есть своя позиция, вы должны объяснить ее ребенку. Ваши желания и потребности так же важны, как и желания и потребности вашего чада.

Слушать ребенка не значит отказываться от того, что важно для тебя, — напомнила мне Линн.

Я сразу успокоилась. (Позже я напомнила себе: «Наша цель — прогресс, а не совершенство».)

сли вам в голову не приходят нужные слова, используйте такие универсальные фразы, как: «Что случилось? Расскажите мне поподробнее. Я очень хочу понять» или «Хочешь сказать мне что-то еще?». Когда вы увидите, что тело ребенка расслабилось, это значит, что он полностью выговорился, — теперь вы знаете об истинных причинах его упрямства

Не бойтесь допытываться. Но при этом следите за своими интонациями и вопросами. Такие вопросы, как «На что ты дуешься?» или «Чем ты опять недоволен?», несут в себе негативные оценочные суждения. Вы не должны быть похожи на полицейского, допрашивающего свидетеля. Также помните о том, что ваша задача — не отговорить и не разубедить ребенка, а попытаться его понять

Копайте глубже. Если ответ ребенка, на ваш взгляд, не отражает его истинных мотивов, продолжайте задавать вопросы.

Если ваш ребенок слишком мал, чтобы ответить на этот вопрос, или не дает никакого ответа, вы можете попробовать догадаться сами, опираясь на то, что видите, слышите или знаете, например: «Я вижу, что ты не хочешь обедать. Что случилось?», или «Я слышала, как ты говорил, что не хочешь уходить. Почему?», или «Ты грустишь, потому что мама ушла?», или «Ты все утро провел дома. Ты хочешь пойти погулять