Цитаты из книг автора «Мэри Курчинка»

держку, чтобы он почувствовал себя в безопасности и был готов вас слушать. Передавайте свои сообщения разными способами: словами, при помощи записок или рисунков или демонстрируя, какое именно поведение требуется от ребенка. Прикоснитесь к ребенку, чтобы привлечь его внимание к тому, что вы говорите. Установите с сыном или дочерью зрительный контакт. Следите за тем, чтобы ваши сообщения были простыми и четкими. Ваши указания, если они не предполагают наличие выбора, не должны иметь форму вопроса. Вместо того чтобы говорить ребенку, что ему нельзя делать, скажите, что он может сделать

«Ты замечаешь все, что происходит вокруг». «Когда тебе некомфортно, тебе трудно услышать, что тебе говорят». «Ты очень творческий человек, потому что замечаешь то, чего не замечают другие». «У тебя невероятно острое восприятие». «У тебя замечательное чувство юмора».

Прежде чем идти в такие места, остановитесь, сделайте глубокий вдох и подумайте: достаточно ли у вас энергии для того, чтобы вынести высокий уровень стимуляции и помочь выдержать его своему восприимчивому чаду, оставаясь спокойным, давая ему четкие указания и уделяя необходимое внимание? Или же ваши запасы энергии на исходе, так что этот поход лучше отложить?

Перестань плакать. Я тебя слушаю. Мне кажется, тебе нужно мое внимание. Но для этого необязательно лить слезы. Ты можешь просто попросить об этом». Или, если сын или дочка вас бьет, скажите: «Прекрати. Ты делаешь мне больно. Если ты хочешь поговорить, просто подойди и потряси меня за руку»

Оставляйте похвалы или следующие указания до того момента, пока ребенок не закончит предыдущее дело. Не будьте еще одним отвлекающим фактором — не мешайте мальчику или девочке сосредоточенно заниматься одним делом, доводя его до конца.

Понимание особенностей вашего восприимчивого чада дает вам возможность организовать его работу наиболее эффективным образом, чтобы помочь ему сохранять необходимую концентрацию внимания. Кроме того, сосредоточенная работа заметно сокращает затраты времени и сил, избавляя от постоянных авралов и цейтнотов.

Разделите большую задачу на мелкие — иначе она может стать невыполнимой. Если ребенку нужно выучить правописание десяти слов, начните с трех. Отложите другие слова в сторону, пока он не овладеет этими тремя. Если ему нужно прочитать 15 страниц, разбейте текст на три части по пять страниц.

Когда ребенку нужно сфокусировать внимание на каком-то деле, создайте для работы тихую, спокойную обстановку

Вместе с тем прекращение потенциально опасного поведения не предполагает поиск виноватого и наказание — оно лишь уточняет правила и создает основу для конструктивного решения проблемы

На лице Бена было написано явное облегчение. Калеб определенно был рад тому, что получил поддержку. Дети с характером должны знать, что мы, взрослые, устанавливаем четкие правила и требуем их соблюдения, особенно когда речь идет о причинении вреда другим