Исследования показывают, что дети, которые умеют присоединяться к группе, не становясь немедленно центром внимания, задавая уместные вопросы и не вступая в конфликты с другими членами группы, являются более
Хотя большинство детей к пяти годам достигают четвертого этапа «дружбы и кооперации», Джейкоб, как мы видим, отстает. Чтобы помочь ему, необходимо начать с первого этапа — поработать над его умением различать принадлежность вещей, объяснив, что у каждого ребенка могут быть свои игрушки.
Если ваш ребенок испытывает трудности в общении со сверстниками, попробуйте приглашать к себе домой коммуникабельных детей чуть помладше. Как показали исследования, общение с младшими детьми — очень эффективный способ развития социальных навыков, которые впоследствии могут быть перенесены на взаимодействие с детьми старшего возраста. Если вы хотите, чтобы такого рода тренинги приносили пользу, делайте их короткими. Одного часа может быть вполне достаточно.
Если вы видите, что ваш ребенок сталкивается с проблемами в общении, вы должны помочь ему — научить его управлять своими интенсивными эмоциями, развить коммуникативные навыки, научить присоединяться к группе и работать вместе с другими над решением проблемы.
В отличие от других детей, которые способны овладеть социальными навыками самостоятельно, многие дети с непростым характером могут быть нечувствительны к социальным сигналам из-за своей гиперэмоциональности или восприимчивости.
«Интенсивность эмоций добавляет моей жизни вкус и остроту», «Я ценю это качество в моем ребенке» и «Я могу научить сына/дочь управлять своими эмоциями и использовать их на благо».