Цитаты из книги «Воспитание ребенка от рождения до 10 лет»

Дети нуждаются в установлении границ, которые способствуют тому, что они растут вежливыми, предупредительными и заботливыми.

действительно дурное, следует исправлять. Не допускайте, например, чтобы ребенок бросал еду, сидя на своем высоком стульчике, чтобы дразнил собаку, живущую у вас в доме, чтобы проявлял агрессивность к вам, родителям.

Переходя на более высокую ступень развития, дети не всегда отказываются от поведения, свойственного предыдущей ступени.

Даже если вы объясните ребенку, что он еще не сумеет сделать то, что ему хочется, он все равно попробует.

Двухлетний ребенок оценивает окружающую обстановку и продумывает свои действия, прежде чем отдаться им.

Годовалый ребенок импульсивно, не слишком раздумывая погружается в какое-то занятие.

От года до полутора у детей бурно развиваются двигательные навыки, а к двум годам расцветают умственные способности.

Ходунки мыслят, но – нелогично.

Для чего нужны двери? Для того, чтобы их открывать! Ручки – для того, чтобы их поворачивать, ящики – для того, чтобы их выдвигать, висящие шнуры – для того, чтобы их дергать, мусорные ведра – для того, чтобы их исследовать.

От года до двух дети получают то, в чем нуждаются для обретения большей независимости: «колеса» – чтобы умчать от вас, и «трубу» – чтобы громко заявить о себе.