Цитаты из книг автора «Марк Тигелаар»

в течение дня мы забываем порядка 70% прочитанного и услышанного. За неделю эта цифра возрастает до 80%. Например, если ознакомитесь с докладом, то, обсуждая его через неделю, сможете воспроизвести лишь 20% его содержания

Вдохновленный успехом, я прошел сертификационный курс по методологии UseClark и с 2015 года провожу лицензионные тренинги на русском языке.

за по­следние два года было создано 90% всей имеющейся в мире информации, а в следующие два года ее объем удвоится.

Современные исследования показывают, что в течение дня мы забываем около 70% всего увиденного и услышанного

Во время чтения или прослушивания в нашем мозге остается много места, поэтому мы начинаем думать о другом. Один из способов заполнения пустоты — запоминать информацию быстрее.

Недостаток этого метода в том, что возможности краткосрочной памяти ограничены: она может хранить максимум семь слов в течение десяти минут, независимо от того, насколько вы интеллектуально развиты, то есть на одиннадцатой минуте у вас возникнут проблемы. В краткосрочной памяти хранится сознательное внимание. Другими словами, если вы используете этот вид памяти для запоминания чего-либо, то не можете сосредоточиться ни на чем другом.

Связав абстрактные имена с конкретными объектами или известными людьми и визуализируя эту связь, вы начнете строить свою библиотеку имен. Пример библиотеки имен Имя незнакомого человека Связь Образ Марк Маркер Цветной маркер Бен Биг Бен Часы Джастин Джастин Бибер Певец Альберт Альберт Эйнштейн Классная доска

Генеральная репетиция Еще одно преимущество записывания ключевых слов на отдельном листе бумаги заключается в том, что, если вы позже сравните ключевые слова с изначальными заметками и оригиналом документа, вы увидите, что вы не запомнили. Если в книге было описано семь стратегий, а вы записали шесть, вы понимаете, что седьмая не сохранилась и стоит потратить на нее немного времени. Для студентов это отличная возможность провести генеральную репетицию перед экзаменом и узнать свою готовность к нему до начала экзаменационного периода.

Простой пример: «Бен поехал в Барселону. На полпути ему пришлось дозаправляться». В тексте прямо не указано, но предполагается, что Бен поехал в Барселону на машине. Объяснение этого своими словами стимулирует ваш мозг создавать связи между предложениями, позволяя лучше понять текст20.

Г www.useclark.ru Хотите достичь предельной ясности в работе, когда вокруг все пер