Цитаты из книг автора «Мария Монтессори»

Малыш бессознательно отбирает из окружающей среды то, что работает на его развитие.

дети, которых родители в раннем возрасте держали в манеже, развиваются хуже, чем дети, активно исследовавшие мир вокруг себя.

называют «стремлением к подражанию» и объясняют так: ребенок делает то, что наблюдает. Но все же это з

подавлении ребенка как об истоке нарушений психики у взрослых.

На этих неисписанных листах не обозначены страдания, которые вскипают в нежной душе ребенка. В его подсознании формируется униженный человек, отличный от того, которого задумывает и желает природа.

Выполнение работы всегда должно быть конечной целью, о которой дети помнят.

Мой метод детского воспитания является абсолютно научным, как по своей сущности, так и в своей цели.

Мы уже блестяще доказали инстинктивную тягу ребенка к знаниям, в то время как большинство людей ошибочно полагало, будто его интересы ограничиваются глупыми, бессмысленными играми.

Глядя в раздумье на копошащихся возле корзины детей, я вдруг поняла, что детям прежде всего нравится знание, а отнюдь не глупая игра,

Каково же было мое изумление, когда дети, научившись читать слова на карточках, стали отказываться от игрушек! Они заявили, что не хотят тратить время на игру, и с какой-то ненасытной жадностью все спешили вытянуть новый билетик, чтобы прочитать написанное на нем слово!