ребенок не воспринимает информацию, а, наоборот, ее генерирует. Рисунок — отражение его развития. В реальности ребенку прекрасно известны физические свойства предметов и он давно знает, что человек не может быть выше дома
О проекте
О подписке
Другие проекты