«О детском рисовании» читать онлайн книгу📙 автора Марины Озеровой на MyBook.ru
image
image

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

4.46 
(110 оценок)

О детском рисовании

134 печатные страницы

2013 год

12+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Оцените книгу
О книге

Книга посвящена феномену детского рисования и рассматривает его как психологически важный аспект развития ребенка. Автор рассказывает о различных стадиях, которые проходит детский рисунок, выявляя связь между возрастом «художника» и способом отображения мира в его картинках. Практические главы содержат массу советов, рекомендаций и идей для взрослых, желающих развивать и поддерживать творческий потенциал ребенка, не навязывая ему изобразительных шаблонов.

читайте онлайн полную версию книги «О детском рисовании» автора Марина Озерова на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «О детском рисовании» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация

Дата написания: 

1 января 2013

Год издания: 

2013

ISBN (EAN): 

9785980620585

Дата поступления: 

3 сентября 2018

Объем: 

242821

Правообладатель
24 книги

Поделиться

belka_brun

Оценил книгу

Книга хороша в первую очередь тем, что дает установку родителям: развивают ребенка не мультики и планшет, а прогулки, совместная деятельность и рисунки на свободную тему. Не бывает неправильных рисунков, маленький ребенок вплоть до школы изображает не предмет как таковой, а свои впечатления от него, и поправлять, добиваясь схожести с эталоном – в корне неверная позиция. Вместо этого стоит разнообразить получаемые ребенком впечатления от внешнего мира и разговаривать с ребенком во время занятий (тут уж и речь подтянется, и мышление). Даны объяснения и советы по поводу случаев, когда ребенок боится сделать ошибку в рисунке, не хочет рисовать что-нибудь без заданного образца (т.е. книга подходит и для тех, кто не применял эти методы с самого рождения).

Также в книге приводятся примеры заданий, в том числе для самих родителей (например, нарисовать запах, ощущение, или предмет – но с разных точек зрения), даются советы по материалам творчества (не только разные виды бумаги, но и природные материалы, пластилин и т.д.), по различным техникам (рисование пальцами, самостоятельное изготовление штампов, нанесение брызг и т.д.). Хоть каждый день пробуй что-то новенькое.

Однако же непонятно, на кого в конечном итоге книга ориентирована. Сложилось впечатление, что автор попыталась усесться на два стула: написать книгу и для специалистов, и для родителей. В итоге намешала и занятия, которые могут проводить только родители, и графические тесты, которые целесообразно использовать только специалисту. Получилось ни нашим, ни вашим, чуть-чуть того, чуть-чуть сего. Общее впечатление в итоге смазанное, несмотря на наличие полезной информации.

И, как ни крути, цена тоже несколько отрезвляющая. Смотрю я на нее и думаю: а что такого принципиально нового я узнала? Стоит ли эта информация тысячи рублей? Как мама почти пятилетнего ребенка я видела эти идеи для творчества то там, то тут в интернете. И статьи на эту тему есть, и просто посты во всяких вконтактиках. Конечно, в книге все эти вещи более-менее структурированы и собраны в одном месте, плюс расписаны стадии развития и объясняется, почему надо позволить годовалому ребенку рисовать на обоях. Но не настолько, чтобы захотелось иметь эту книгу в домашней библиотеке, причем даже если бы она стоила раза в три меньше. Когда рассказывают об известных вещах, хочется видеть последовательное изложение, направленное на конкретную группу людей.

Поделиться

Анонимный читатель

Оценил книгу

книга интересная. У меня 2 детей- 5 и 2,5 лет. Не знаю только с чего начать- раньше всегда рисовали шаблонами((( Старший теряется, когда прошу нарисовать ветер, шум моря. Потому картинки у нас шаблонами. А младший пока не объясняет что именно он рисует- просто каракули)))) Ну будем продолжать

Поделиться

lulilu

Оценил книгу

Просто потрясающая книга, небольшого формата, но очень информативная. И я рада, что прочитала ее немного заранее, до того, как приступлю к знакомству своего маленького сына с миром самого разного творчества.

Марина Озерова зрит в корень, отличая настоящий процесс творения от шаблонов и стереотипного мышления. Действительно, создавать красоту и самовыражаться можно миллионом способов . Вспоминается цитата известного "роллинга" Кита Ричардса о том, что он писал бы музыку и в тюрьме, и на швабре с одной струной, ведь творчество - это наивысшее проявление свободы, которую никто не может забрать. Познать эту свободу с малых лет и помогает Озерова. Рисовать можно на чем угодно (не только бумага, но и стекло, песок, дерево и даже вода), чем угодно (не только красками и карандашами, но и, например, вареньем или кофе). Пробуйте, удивляйтесь, не делайте сверхкульта из чистоты и аккуратности, не убивайте росточки инициативы ребенка своими подсказками и авторитетами. Задайте себе вопрос: как нарисовать елочку? Подавляющее большинство родителей тут же представят себе три треугольника, стоящих друг на друге, и так и изобразят ее для своего малыша. Но нарисовать ее можно на самом деле множеством способов, если разбить рамки своих заученных шаблонов. Стоит только попробовать.

У Озеровой много толкового в отношении разницы видения и творения у мальчиков и девочек, примерной периодизации стадий развития детского рисунка по возрастам, примеров игр на зрительную память и восприятие, рекомендации по выбору наборов юного художника в соответствии с его развитием, способы разбить сложившийся визуальный шаблон у ребенка или взрослого и многое другое. Даже о том, что может сказать нам детский рисунок с точки зрения психологии, она написала. Но это уже для гиперволнительных мам, мне кажется.

Часть наиболее удачных советов и игр я даже заокнспектировала и жду - не дождусь теперь, когда мы чуть-чуть подрастем, чтобы начать их применять.

Поделиться

Еще 3 отзыва
С классической художественной школой или студией лучше подождать до той поры, когда рисунок станет правдоподобным (ребенок сам начнет верно рисовать перспективу и передавать объем). Если есть возможность посещать студию, где не учат рисовать шаблонно и не показывают сразу же «как надо», а ориентируются на способности ребенка, то в любом возрасте.
11 февраля 2021

Поделиться

В дошкольном и младшем школьном возрасте ребенок, рисуя, выражает свои переживания, а у подростка для этого есть осознание и хорошо развитая речь. В целом на этой стадии развитие рисунка заканчивается, и если человек не продолжает занятия, то во взрослом возрасте у него сохраняется детский правдоподобный рисунок.
11 февраля 2021

Поделиться

Как правило, в этом возрасте дети уделяют внимание более сложным атрибутам вещей. К форме, цвету добавляется взаимоотношение частей, масштаб, направление, расположение в пространстве. Предметы изображаются реальными, наделенными своими настоящими качествами.
11 февраля 2021

Поделиться

Еще 612 цитат