Цитаты из книг автора «Марина Озерова»

Пять лет: в изображении появляются детали — уши, волосы, головные уборы, одежда. Персонажи

Четыре года: туловище изображается чаще всего в виде круга или овала (возможна и другая фигура). Голова соединена непосредственно с туловищем. Ноги расставлены, связаны с линией туловища. Пропорции неправильные.

четырем годам ребенок начинает систематически рисовать у головоногов туловище. На первом этапе освоения этой детали туловище может быть какой угодно формы и любого размера.

Примерно к четырем годам ребенок начинает рисовать у головоногов ручки. Сначала они бывают обозначены одной линией, как и ноги, — ребенок еще не задумывается о способах передачи объема.

— Конечно, — отвечал ребенок, — этого довольно, чтобы видеть и ходить гулять.

Изображение человека проходит несколько этапов, и головоноги только показывают нам, на какой стадии развития находится сам ребенок. Известный русский психоло

дети начинают рисовать человечков по-разному. Некоторые преодолевают этапы по порядку: окружность, детали в ней (глазки), головоноги. Другие от каракулей сразу перепрыгивают к головоногу с глазами, носом и ртом.

Постепенно из окружности вырастают две вертикальные линии, направленные вниз, — «ножки». Изображается так называемый «головоног». И в возрасте около трех лет практически все дети проходят в рисовании «стадию головоногов».

ребенка внешнее соответствие не является главным. Он рисует тактильные или двигательные впечатления, а не зримый образ.

Ведущая деятельность в этом возрасте — сюжетно-ролевая игра. И основой рисунка становится сюжет, рассказ о событиях.