Итак, надо бы стремиться к тому, чтоб окончившие школу-одиннадцатилетку – умели мыслить. Не шли на поводу у демагогов; не приучались ненавидеть других людей. Не торопились в моральных оценках. Критически относились как к всеобщему одобрению, так и к всеобщему осуждению.
– При чем тут мы? – воскликнут учителя литературы.
Очень даже при чем.
Потому хотя бы, что, похоже, – БОЛЬШЕ НЕКОМУ.