Цитаты из книг автора «Марианна Лукашенко»

Отметьте желтым маркером те элементы списка, которые ребенок пока не в состоянии изменить, притом что ему хотелось бы иметь такую возможность. Например, это может быть какая-то ситуация в школе. Обсудите с ребенком, что он может сделать, какие знания и умения приобрести, что поменять в себе самом, чтобы суметь повлиять на те обстоятельства, которые он не может изменить сейчас. Наметьте вместе с ребенком возможный план действий, которые позволят ему переломить ситуацию. Например, если он научится кататься на роликах или скейтборде, его зауважают и будут с ним дружить ребята, которые сейчас его не замечают. Отметьте синим маркером те элементы списка, на которые ребенок, на его и ваш взгляд, совершенно не может повлиять. Обсудите с ребенком, действительно ли его волнуют данные элементы списка, хочется ли ему хоть как-то быть причастным к их изменению? Обсудите, кто (какой человек или какая организация), с его точки зрения, мог бы повлиять на эти обстоятельства? Как возможно приобрести те качества, которыми обладает такой человек? Что нужно сделать для того, чтобы быть интересным данной организации?

Упражнение «Я могу повлиять» Возьмите лист бумаги и запишите на нем вместе с ребенком те факты или обстоятельства, которые его интересуют или беспокоят. Это может быть все, что угодно: отсутствие в доме животных, отношения в классе, неуставные отношения в армии. Обсудите получившийся список. Отметьте красным маркером те элементы списка, которые ребенок при желании может изменить или на которые может повлиять уже сейчас. Например, отношения с друзьями или его собственная успеваемость. Порадуйтесь и погордитесь вместе с ребенком, что в его власти изменить те или иные события или повлиять на определенные обстоятельства.

Однако, если с детства проактивность ребенка не развивается, то

Уважаемый читатель, а у тебя бывало так, что ты не выполнил жесткое дело или выполнил его недостаточно хорошо — пропустил занятие или опоздал на встречу, потому что занимался гибкими делами, которые вполне можно было бы сделать в другое время?

если гибкие дела не привязаны ко времени, а записаны списком с учётом приорите

планируются жёсткие и гибкие дела по-разному.

Давай разберёмся, — предложил папа. — У тебя было два дела: погулять и сходить в аптеку. Скажи, пожалуйста, у какого из этих дел более высокий приоритет?

дела даже по-разному называются. Те, у которых есть точное время начала, называются жёсткими.

Приоритетное, то есть соответствующее семейным ценностям, то есть самое важное для всей нашей семьи,

по приоритету. То есть мы должны понять, какие из них более важные, а какие — менее.