Цитаты из книг автора «Марианна Лукашенко»

если с детства проактивность ребенка не развивается, то в более взрослом возрасте он, скорее всего, будет испытывать затруднения с определением жизненных целей.

второй — его проактивность — самостоятельное формирование этих обстоятельст

Ведь каждый ребенок любит и умеет мечтать, но не каждый умеет превратить мечту в конкретные цели и упорно стремиться к их достижению.

очень многие из них не знают, чего хотят.

емья, друзья, спорт, учеба, отдых, работа.

Возьмите 20–30 стикеров и выпишите на них обычные еже

закрашивая разными цветами клеточки календаря.

На личном примере показывать ребенку эффективность целеполагания и планирования. Обсуждать с ребенком мировой опыт, приводить примеры из жизни ярких личностей, постановки ими достойных целей и их достижения. Подбирать для ребенка книги и фильмы с интересными примерами целеполагания, обсуждать их с ребенком. Научить ребенка волшебному приему переименования и обсуждать результаты его применения. Рассмотреть с ребенком технологию планирования дня, замотивировать его на планирование в течение нескольких дней, чтобы закрепить умение и убедиться в том, что это помогает выиграть время. Подобрать ребенку учебную литературу, направленную на развитие логического мышления. Научить ребенка рисовать интеллект-карты.

«Есть ли в вашей жизни что-то, что для вас важно?» «Да, разумеется, — отвечает студент, — семья, развитие, дружба…» «Так вот это и есть ваши персональные ценности.

Старайтесь ограждать ребенка от навязанных целей. Это не так сложно сделать, выявляя и проговаривая с ребенком его базовые ценности.