Цитаты из книг автора «Лия Шарова»

Их нужно приучать к реальной жизни. Поэтому ошарашь их не обычным «нормально» в ответ на «как дела в школе?», а развернутым монологом минут на двадцать, расскажи о том, что чувствуешь, о чем переживаешь и «паришься».

Глава 1. Золотые правила безопасности От трёх до восьми. Магия игры: чтобы малыш не пропустил наши советы мимо ушей 1. Даём малышам положительные установки вместо негативных. Вместо «Никогда ничего не бери у постороннего» говорим: «Всегда спрашивай меня, если кто-то предложит тебе угощение, игрушку или куда-то позовет, обещаешь?» Каждый разговор на тему безопасности начинаем с вопроса. «Что ты будешь делать если…?» «Как ты думаешь…?» «Что бы ты сделала, если бы…?» То есть как можно больше спрашиваем, вовлекаем в обсуждение, пусть ребенок говорит больше, чем мы, пусть предлагает сам. 2. Заменяем наставления и запугивания игрой. Все уроки по безопасности, которые будут описаны ниже, лучше проигрывать на практике: весело, легко, наглядно. Мы должны показать на своем примере самые простые ситуации, именно показать, а не описать. – Как отвечать по телефону. – Что говорить, если в дверь позвонили. – Как проходить мимо, если тебя окликнули на улице. – Как отвечать «Нет». – Давай найдем самые безопасные места по дороге в школу. – Покажи, куда ты побежишь в случае, если к тебе начнет приставать незнакомый? – Кто из этих людей кажется тебе подозрительным, а кто наоборот, нравится и вызывает доверие? Каждый пример показываем сами и просим повторить: «Теперь ты», или «Давай по очереди, например, я звоню в дверь, а ты как бы один дома». 3. Во время каждой прогулки уделяем пять минут «проверке бдительности». Лучше не отвлекать ребенка от его занятий «для серьезного разговора»

Один дома, на улице, в метро. Памятка детям

Сайты и контакты центров и порталов детской безопасности

Программу «Интернет Цензор» можно скачать на сайте [битая ссылка] www.icensor.ru.

Они знают нас наизусть, они видят наши слабости, наши проблемы. Мало кто из нас может быть примером для подражания

потери титула «самого главного в мире человека», потери контроля, в том числе и над информацией, которая поступает ребенку. Кризис п

С такими детьми, которым очень хочется казаться старше и круче – бесполезно разговаривать о том, что надо выглядеть скромнее, или не поддаваться на провокации. В зависимости от возрас

а, офисное здание с вывесками, метро, остановки общественного транспорта, школы и детские сады, поликлиники, детские площадки в центре двора.

Что бы ни говорил незнакомец, нужно отойти от него на несколько шагов назад и громко сказать: «Я вас не знаю. Я не буду с вами разговаривать» и сразу же быстро уйти или убежать.