Отзывы на книги автора «Лера Деревянкина»

О чтецах:

Что ж, в данном сборнике были и такие, которые очень понравились (чувственно, эмоционально, игра голосом), но так же которые вообще не понравились (отсутствие эмоциональной окраски, не подходящий голос герою).

О сюжете:

Сначала хочется перечислить рассказы, которые понравились: "Что шепчут тюльпаны", "Таинственные шоколадки", "Больше, чем просто кофе", "Диссонанс", "Кофейня «Январский свет»", "Десять заветных желаний", "Разморозь Королеву".

Из не понравившихся: "Булочка", "Загадай желание", "Мяуканье нас связало", "Вам повторить?", "Будь ты проклят!", "12 поцелуев до полуночи", "Принцесса", "Мне тебя не предсказывали".

Получается почти ровный счет. Однако на истории повлияло только мое субъективное мнение, а так же чтецы, которые озвучивали рассказы. Некоторые заставили прослезиться от умиления, другие не вызвали никакой реакции, третьи захотелось перемотать (но прослушала абсолютно все).

эта милая и романтичная история с множеством хвалебных отзывов и высоким рейтингом мне, к сожалению, совершенно не понравилась.

слишком наивная и простая, какая-то слишком утрированная и словно специально облегченная версия обычных книг такого жанра. словно автор хотела создать уютную уютность, но в итоге получилось слишком уж примитивно.

по стилю, ходу повествования и «накалу страстей» книга отлично подошла бы для девочек 7-8 класса. но проблема в том, что главные герои - взрослые студенты и аспиранты.

вообще создается впечатление, что автор не писала роман о том, что «рвётся изнутри» и очень хочется рассказать, а просто решила поиграть в писателя.

книга написана по канонам жанра? - да, и это хорошо
автор «старается»? - да, и это хорошо
читатель всё это видит? - да! и это ужасно

ещё в книге намешаны практически все возможные книжные жанровые ходы. и «притворись моей девушкой», и «напарники по проекту», и какое-то заигрывание со спортивным романом, так как главные герои вместе играют в волейбол. в какой-то момент я даже подумала, что это специальная фишка, как, например, в «Методе книжной героини»… и в конце будет разворот о том, что вот такую учебную повесть они писали вместе, используя все писательские техник и приёмы. но нет. это просто реально автор училась и использовала все техники и приёмы, а мы почему-то теперь вынуждены читать её ученические зарисовки.

в общем, это совершенно ученическая повесть, на которой автор училась писать и оттачивать писательское мастерство. а нам почему-то выдали это за самодостаточную книгу.

второстепенные персонажи вводятся неумело. когда есть в тексте только пока они нужны, дальше, когда по сюжету они уже не могут «помочь» главным героям, их ниточки обрываются.

и ещё меня безумно раздражало такое количество гастрономических подробностей!! вместо любых черт характера, особенностей личности, внешности в конце концов, перед нами подробности заказа в макдаке, кофе, кофе, напитки, еда, кто, что ел, что пил, еда… клубничный молочный коктейль я помню, а вот внешность соседки по комнате - нет. потому что всё безлико, кроме подробностей еды и кофейных напитков.