Цитаты из книг автора «Лариса Суркова»

безопасностью, и они у всех схожи (трогать горячее на плите, ножи, открывать окна).

возрасте полутора-двух лет речь идет о пяти-семи абсолютных запретах.

делать еще долго, вплоть до подросткового возраста), они делают с целью получения обратной связи. Какой она будет – им, в принципе, все равно.

С помощью объекта привязанности ребенок оценивает также опасность новой ситуации. Например, малыш приближается к незнакомой яркой игрушке, но останавливается и смотрит на мать. Если на ее лице отразится тревога или она произнесет что-то испуганным голосом – ребенок также проявит настороженность.

Существуют разные виды и формы привязанности. Если мама всегда рядом, но при этом дает ребенку свободу в игре или в выборе занятия, у малыша формируется «нормальная» или «надежная привязанность».

4. Во время привыкания к детскому саду не водите ребенка еще и в кружки или секции. Адаптация должна быть поочередной.

♥ Как минимум 3–4 первые недели не оставляйте ребенка в саду на целый день, а

либо 2,2–2,6 года, либо уже после 3,5 лет.

♥ Чем больше вы будете кричать, тем чаще ребенок будет повторять то действие, которое этот крик вызывало.

изображать вселенское горе, а подождав некоторое время, обязательно попробует укусить вас вновь. Как правило, после 2–3 попыток ребенок перестает кусаться.