Чем резче вы останавливаете работу над творческой задачей, тем больше думаете о ней, когда переключаетесь на другую. Пусть в пространстве внимания задержатся остатки, которые ум продолжит обрабатывать. Например, попробуйте прервать работу над сложным докладом на середине предложения11.
Оставляя задачи выполненными частично, вы удерживаете их в памяти к тому моменту, когда вам попадаются внешние и внутренние ключи к решению.
