Цитаты из книг автора «Кей Петерсон»

Осознав собственные привычки и предпочтения и освоив новые стили обучения, мы получаем шанс применять в каждой ситуации метод, максимально с ней гармонирующий.

Мы фокусируемся на том, что уже знаем и что нас увлекает, уделяем именно этому максимум внимания и избегаем тех видов деятельности, которые пока кажутся неинтересными или для которых, думаем, у нас мало знаний и умений. Другими словами, идем привычной дорогой, и это лишь усугубляется, когда мы начинаем специализироваться и искать именно те ситуации, которые согласуются с выбранным способом обучения. Погружаясь таким образом все глубже, начинаем упускать интересные возможности.

За счет гибкого подхода к познанию мы движемся вперед и привыкаем к любым жизненным ситуациям подходить с позиции получения новых знаний.

Мы накапливаем опыт; путь становится все шире, а проблемы все сложнее — приходится принимать непростые решения и применять методы обучения, отличные от того, к которому мы привыкли. Именно на этом этапе гибкий подход к познанию и освоение навыков, присущих новым стилям, обеспечат дальнейший успех и самореализацию, а также

Представьте проблему, которую вы сейчас решаете, или проект, над которым в настоящее время работаете: это может быть и профессиональная, и личная задача, мероприятие, которое предстоит организовать, или новое хобби. Выполните следующие шаги. Нарисуйте схему цикла познания, включающую все девять этапов, как показано на рис. 3.2. Решите, какой стиль (стили) вы используете в вашем проекте или конкретной ситуации. В каждом сегменте схемы запишите, как именно вы применяете выбранный стиль (стили) в контексте рассматриваемых событий. Используя приведенные ниже вопросы, определите, какие еще подходы можете применить: Работаю ли я только согласно тому стилю, который обычно предпочитаю? Прохожу ли через все этапы цикла познания? Использую ли я те методы, которые в обычных ситуациях игнорирую, или применяю лишь один привычный стиль (стили)? С какими сложностями я сталкиваюсь, пытаясь использовать новые подходы? Когда смотрю на ситуацию с точки зрения разных стилей, как меняется мое понимание проекта или ситуации? Удается ли заметить новые факторы или проблемы, требующие внимания? Как научиться лучше использовать разные подходы к обучению? Какие три вещи начать делать? Какие три вещи перестать делать? Какие три вещи делать по-другому? РЕФЛЕКСИЯ Записывайте результаты своих попыток освоить новые стили. Вот несколько вариантов размышлений. Вспомните одну из недавних ситуаций. Используя следующие вопросы, оцените свою способность использовать разные подходы: Какие стили для меня особенно комфортны? Что я получаю, используя привычные подходы? Что я теряю, работая только с этими методами? Каких стилей обучения я, судя по всему, избегаю? Что я теряю, не применяя их?

ПЛАН ДЕЙСТВИЙ: СТИЛЬ ОБУЧЕНИЯ Работая над повышением гибкости, вы можете заметить, что проще всего осваивать новые стили по очереди. Для начала следуйте таким рекомендациям. Выберите один стиль, который хотите освоить. Используя описания стилей из приложения Б, определите, какие способности присущи выбранному методу. Начните осваивать новый подход, опираясь на модель цикла познания. Обращайте внимание на ощущения и впечатления, находите новые возможности, выявляйте преимущества, рефлексируйте, смотрите на происходящее с разных точек зрения, анализируйте, разрабатывайте план, пробуйте иные типы поведения, обязательно старайтесь получить обратную связь. И начинайте снова. Оценивайте результаты, чтобы определить, насколько вы близки к цели. Найдите кого-то, кто сможет поддержать вас в этом. Расскажите, в чем состоит учебная цель, и пусть ваши болельщики регулярно интересуются результатами. ПРАКТИКА

Чем лучше удается использовать все девять стилей, тем более гибким становится ваше поведение и тем увереннее вы себя чувствуете в меняющихся условиях. Вы лучше подготовитесь к возникающим проблемам, если научитесь реагировать на них по-разному. Более гибкий подход позволит взять под контроль неизбежные перемены, с которыми сталкивается

Гибкость подходов к обучению и способность использовать разные стили — наша защита от излишней косности и стремления замкнуться на единственном методе обучения.

Для повышения гибкости придется овладеть незнакомым методом — и это может стать первым шагом на пути к освоению всех девяти. Если почувствуете, что дело застопорилось, постарайтесь понять собственные предпочтения и выйти из зоны комфорта: это позволит увидеть новые возможности и повысить гибкость, развить имеющиеся способности и достичь успеха.

Определите, что вы хотели бы изменить в себе и что критически важно для достижения успеха; это может быть совсем небольшое качество, но пусть оно будет единственное.