Цитаты из книг автора «Иван Полонейчик»

мнемотехника память не развивает. Запоминать помогает, может быть. Но память не развивает. А развивает, и вообще для развития памяти, внимания, скорости мышления лучше всего…

Играть с партнёром. Тут сложнее, так как регулярного партнёра найти в наши времена сложновато, а ездить куда-нибудь в клуб не всегда получается. Изучение теории.  Решение шахматных задач. Очень сильное средство! У меня в сумке всегда лежит брошюра с задачами. Минут десять в день я ей уделяю внимание. Еду в транспорте, брошюрку достал, пару задач решил. Просмотр шахматных партий.

стратегическое мышление как качество личности – это: способность системно, программно подходить к достижению целей; принимать правильное решение в любой ситуации; умение анализировать и предвидеть возможные сценарии её развития; способность прогнозировать результаты и последствия действий (своих и чужих) на много шагов

Искренне ваш Иван Иванович Полонейчик

Не буду вас утомлять излишними подробностями, лучше изложу конечный результат – методику «ментальное чтение». Как я люблю, по пунктам. Берёте две книги. «Учебник» и «Лем

Совет второй – «ментальное» чтение

Сложите книги друг на друга. Эта стопка будет вашим «активным» книжным фондом. Приступайте к чтению самой верхней книги и читайте столько, сколько можете прочесть за один подход, то есть, по сути, пока не надоест. Можете выделять на чтение каждой какое-то более-менее точное время. Закончив чтение верхней книги, положите ее в самый низ стопки и приступайте к чтению следующей. Таким образом, поступайте с каждой последующей книгой. Никогда не возвращайтесь к книге, которую вы читали перед этим: кладите ее вниз и начинайте чтение с той, что идет сразу за ней. Читайте только те книги, которые вошли в «активную» стопку. Добавляйте в стопку новые книги лишь тогда, когда одна из пяти «активных» книг будет прочитана. Если в процессе чтения книги вас отвлекли (зазвонил телефон, жена просит прибить полку, муж требует сделать ему бутерброд и т. д.), это не значит, что вы должны отправить ее вниз стопки и приступить к чтению следующей. Вы можете продолжать читать ее до тех пор, пока не посчитаете нужным завершить чтение. Практика показала, что очень удобно дочитывать главу или раздел до конца и лишь после этого завершать чтение

Вдруг» вы обнаружите, что почти все термины в вашей сфере деятельности имеют латинские корни. А это приведёт к более глубокому пониманию их сути. Можно много чего ещё сказать о латыни, но, думаю, этого вполне достаточно, чтобы вы начали заниматься латынью. Итак, замечательная и чудесная жемчужина. «Лингва». И для развития мозга вполне достаточно упражнений с песнями и латинскими изречениями. Но здесь нет ограничений. Захотите большего – отлично!

Что даст это упражнение: Улучшится ваша речь и увеличится словарный запас. Укрепится ваша память. Увеличится уверенность при выступлениях, беседах и т.д. Ведь на первых порах вы убедитесь сами, что диктофон, то есть пассивный слушатель, вас сковывает точно также, как и аудитория. Но потом скованность пройдёт. Ваша речь станет более выразительной

Упражнение первое. Берёте книгу, написанную богатым языком, и диктофон. Читаете несколько страниц. Затем тут же пересказываете прочитанное на диктофон. Причём речь не стоит о том, чтобы «слово в слово», а как сможете. Первую запись сохраните. Затем – постольку-поскольку. А через месяц сравните первую запись и