Цитаты из книг автора «Ирина Рюхова»

При грудном вскармливании до 1,5-2 лет у детей крайне редко возникают стоматологические и логопедические проблемы. Грудное вскармливание благоприятно влияет на формирование челюстно-лицевого скелета, прорезывание зубов, развитие лицевого аппарата, снижает частоту формирования неправильного прикуса, ортодонтической и логопедической патологии» (Руководство для врачей «Охрана, поддержка и поощрение ГВ в ЛПУ родовспоможения и детства», Минздрав, 2005 г.).

Но только недавно подтвердилось, что стволовые клетки мигрируют в грудное молоко. О наличии в грудном молоке стволовых клеток впервые сообщил в 2008 году доктор Марк Креган, его исследования подхватили другие ученые.

от боли в горле, состоят всего из двух активных компонентов – лизоцима и пиридоксина, которые оба очень хорошо проявлены в грудном молоке (пиридоксин – это банальный витамин В6, который в грудном молоке просто есть, как и много других витаминов). Взяли два компонента грудного молока из нескольких сотен, получили лекарство! Которое груднички получают от мамы постоянно и бесплатно, вместе с любовью!

Таблетки лизобакт, которые прописывают

Количества ценных иммуноглобулинов, которые получает малыш, довольно значительны – все время, пока ребенок кормится грудью, он получает ежедневно около 0,5 г секреторного иммуноглобулина А в сутки, что в пятьдесят раз больше, чем доза, которую получают больные с нарушениями иммуннитета (Hanson, L. et al, 1988).

Оптимальный состав женского молока формирует такие особенности жирового, углеводного, минерального и энергетического обмена, при которых обеспечиваются оптимальные условия для физического и интеллектуального развития ребенка; долголетие, социальная адаптация; снижается последующий риск развития атеросклероза, гипертонической болезни, ожирения, сахарного диабета, лейкоза и хронических заболеваний кишечника. (Fewtrell, 2004; Global strategy on diet, physical activity and health, 2004)». Уже несколько десятков лет назад медицинскими исследованиями было обнаружено, что грудные малыши в возрасте от 16 до 30 месяцев болеют меньше и их болезни более короткие по продолжительности, чем у их не грудных сверстников (Gulick 1986). В материалах проекта «Мать и дитя» (Джон Сноу, Инк., 2003) говорится, что грудное вскармливание предохраняет детей до двух-трехлетнего летнего возраста от некоторых форм диарейных заболеваний – например, холеры и шигеллеза, а также и от других инфекций, например отита и менингита. Американская Академия семейных врачей специально обращает внимание на тот факт, что если детей отнимают от груди раньше двух лет – риск заболеваний сильно увеличивается. Дело в том, что после года молоко уже не является основной пищей для малыша, и на первый план выходят другие функции. Так, чем старше становится ребенок, тем выше становится в молоке концентрация иммуноглобулинов, которые защищают ребенка от

Некоторых, как ни странно, настораживает, если полуторагодовалый малыш в незнакомых местах льнет к маме, стесняясь незнакомых людей. В этом возрасте такое поведение – вариант нормы! И даже для очень смелого и любопытного крохи вполне естественно, ударившись или испугавшись, бежать за помощью к маме. Ребенок полутора-двух лет совершенно не обязан «справляться сам», ему еще очень нужна мамина поддержка. Причем тот кроха, который сейчас обращается к маме, впоследствии с большей вероятностью будет раньше справляться со стрессами самостоятельно. Ведь находя помощь у мамы, он знает, что в любом случае он принят и любим, что у него всегда будет надежная поддержка, что в ответ на свое требование он всегда найдет постоянный источник утешения.

Еще одна из особенностей этого возрастного периода – ваш малыш начинает «проверять мир на прочность», в том числе и нарушать ранее существующие запреты, вдруг да получится? А не получается – переживает, хотя и знал заранее, что нельзя… Некоторые детские психологи рекомендуют тактику «1/1/1» – из каждых трех спорных случаев примерно один раз уступать, один раз не уступать, один раз находить компромисс. «Примерно», потому что точные соотношение и последовательность определяются в зависимости от конкретных обстоятельств и настроя самих родителей и ребенка.

При таких паузах между выражением желания ребенка и получением желаемого, малыш усваивает, что он не всегда получает то, что ему нужно, немедленно и прямо сейчас – но если немного подождать, то все будет в порядке. Это дает ребенку опыт терпения, а маме – некоторый запас времени при откладывании кормлений.

„Моя сися, мой ребенок, моя жизнь – что хочу, то и делаю“.