«Нарушение и коррекция психического развития. Учебное пособие» читать онлайн книгу 📙 автора Евгении Германовны Трошихиной на MyBook.ru
  1. Главная
  2. Детская психология
  3. ⭐️Евгения Трошихина
  4. 📚«Нарушение и коррекция психического развития. Учебное пособие»
Нарушение и коррекция психического развития. Учебное пособие

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Стандарт

4.48 
(33 оценки)

Нарушение и коррекция психического развития. Учебное пособие

88 печатных страниц

Время чтения ≈ 3ч

2016 год

16+

По подписке
229 руб.

Доступ к классике и бестселлерам от 1 месяца

Оцените книгу
О книге

Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки «Психология». В нем изложены проблемы нарушения развития у детей, выделены общие закономерности аномального развития, представлена классификация типов психического дизонтогенеза, раскрыты причины и механизмы нарушения развития, дана клинико-психологическая характеристика детей при разных формах дизонтогенеза. В пособии раскрываются основные аспекты психологической коррекции детей с проблемами в развитии. Пособие может быть полезным не только магистрантам, но и слушателям, проходящим переподготовку в области психологии, а также специалистам, работающим с детьми и подростками.

читайте онлайн полную версию книги «Нарушение и коррекция психического развития. Учебное пособие» автора Евгения Трошихина на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Нарушение и коррекция психического развития. Учебное пособие» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация
Дата написания: 
1 января 2016
Объем: 
159335
Год издания: 
2016
Дата поступления: 
22 октября 2017
ISBN (EAN): 
9785288056796
Время на чтение: 
3 ч.
Классификация дизонтогенетических расстройств по рекомендациям Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) предусматривает 4 основных направления (оси) диагностики. 1. Характеристика клинического синдрома. 2. Определение интеллектуального уровня (норма – глубокая отсталость). 3. Определение биологических факторов дизонтогенеза, т. е. этиологический диагноз. 4. Характеристика сопутствующих психосоциальных влияний (нарушение семейных взаимоотношений, стиль семейного воспитания, социальная и психическая депривация и др.).
23 января 2023

Поделиться

выраженности: легкая, умеренная, тяжелая и глубокая, а также другая и неуточненная. Блок (F80-F89) – Расстройства психологического развития. Обширный раздел, включающий в себя специфические расстройства речи и школьных навыков (чтение, счет, письмо). Отдельно обозначены общие расстройства развития: детский аутизм, гиперактивные расстройства, сочетающиеся с умственной отсталостью и стереотипными движениями, и другие общие нарушения. Блок (F90-F98) – Эмоциональные расстройства и расстройства поведения, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте. К числу таких расстройств относятся патологии активного внимания и гиперкинетические нарушения поведения. В свою очередь, раздел «Расстройства поведения» объединяет поведенческие нарушения, ограничивающиеся условиями семьи; несоциализированные и социализированные расстройства поведения; оппозиционно-вызывающие и др. Рубрика «Смешанные расстройства поведения и эмоций» включает в себя депрессивные и иные нарушения поведения и эмоций. Далее следует раздел «Эмоциональные расстройства, специфические для детского возраста». Сюда относятся тревожные расстройства в связи с разлукой в детском возрасте; фобические тревожные расстройства детского возраста; социальное тревожное расстройство детского возраста; расстройство сиблингового соперничества и др. Завершающей рубрикой являются «Другие поведенческие и эмоциональные расстройства, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте». Ее составляют неорганический энурез, расстройство питания в младенческом возрасте, поедание несъедобного в младенчестве и детстве, стереотипные двигательные расстройства, заикание, речь взахлеб и др.
23 января 2023

Поделиться

МКБ-10 разделена на 21 класс. Для нас представляет интерес класс V – Психические расстройства и расстройства поведения, включающий в себя 3 блока. Блок (F70-F79) – Умственная отсталость. Умственная отсталость, дифференцируемая по степени
23 января 2023

Поделиться

Автор книги