Три дня чтения в подарок
Зарегистрируйтесь и читайте бесплатно

Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет

Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
4.0

Книга посвящена актуальной теме – речевому развитию ребенка 1,5–3 лет.

Чтобы заговорить, ребенку необходима помощь взрослого. Начальный этап состоит из занятий, которые помогают наладить общение со взрослым, развивают подражание, слуховое внимание и восприятие ребенка, дыхание, мелкую моторику. Основной раздел книги – «Развитие речи» – ставит своей целью «разговорить» ребенка и описывает логопедические занятия и специальные приемы логопедического воздействия, учитывающие особенности работы с маленькими неговорящими детьми. Представленный материал поможет создать речевую среду развития, накопить пассивный словарь. Развитие активной речи ребенка (именно то, чего с таким нетерпением ожидают близкие!) достигается путем развития у ребенка речевого подражания, использования ритма и т. д.

Книга является практическим пособием. Материал изложен кратко, в популярной и удобной форме, включает в себя описания занятий в виде занимательных игр.

Книга будет полезна как логопедам и воспитателям, так и родителям.

Оглавление
  • От автора
  • Логопедические занятия с детьми раннего возраста
  • Необходимость логопедических занятий с неговорящими детьми раннего возраста
  • Особенности занятий с детьми раннего возраста
  • Ребенок познает мир с помощью взрослого человека путем подражания
  • В совместной деятельности ребенка и взрослого необходимо совмещать элементы игры и обучения
  • Чтобы новый навык закрепился, необходимо повторение
  • Содержание материала должно соответствовать детскому опыту
  • Необходимо контролировать уровень сложности предлагаемого материала
  • Необходимо контролировать длительность занятия
  • Необходима четкая структура занятия
  • Необходима смена видов деятельности
  • Гибкость
  • Перенос знаний
  • Малышам необходима положительная оценка их деятельности
  • Особенности логопедических занятий с детьми раннего возраста
  • Наличие эмоционального контакта между педагогом и ребенком
  • Необходимость подготовительного этапа
  • Особенности речевого сопровождения занятия
  • Организация специальных игр
  • Развитие общения и сотрудничества со взрослым
  • Развитие эмоционального общения со взрослым
  • Игры для налаживания контакта с ребенком
  • Развитие общего подражания
  • Игры со стихотворными текстами
  • Подвижные игры
  • Игры с игрушками и предметами
  • Развитие делового общения со взрослым
  • Помощь родителей ребенка
  • Обучение ребенка выражать свои мысли любым доступным ему способом
  • Озвучивание желания ребенка посредством речи
  • Предложение ребенку выбора из нескольких вариантов
  • Наводящие вопросы
  • Побуждение ребенка использовать во время общения все имеющиеся у него речевые навыки
  • Бытовые ситуации, связанные с режимом дня
  • Игры с игрушками и предметами
  • Спонтанно возникающие ситуации и игры
  • Продуктивные виды деятельности – рисование, лепка, аппликация
  • Развитие слухового восприятия
  • Развитие неречевого слуха
  • Игры для развития физического слуха
  • Развитие речевого слуха
  • Игры для развития речевого слуха
  • Развитие дыхания
  • Развитие физиологического дыхания
  • Игры и упражнения для развития плавного ротового выдоха
  • Развитие речевого дыхания
  • Игры для развития речевого дыхания
  • Развитие моторики рук
  • Развитие движений и двигательных навыков в детстве
  • Значение развития движений рук и мелкой моторики пальцев
  • Влияние развития моторики рук на развитие речи ребенка
  • Игры и упражнения для развития ручной моторики
  • Занятия с предметами и материалами
  • Игры
  • Пальчиковые игры[4]
  • Развитие речи
  • Развитие понимания речи
  • Создание речевой среды
  • Накопление пассивного словаря
  • Игры для развития пассивного словаря
  • Развитие активной речи ребенка
  • Развитие речевого подражания
  • Игры для развития общего и речевого подражания
  • Использование ритма в развитии речи
  • Упражнения на договаривание слов и строк
  • Потешки
  • Песенки[6]
  • Рифмованные загадки
  • Развитие речи на основе знакомства с окружающим миром
  • Словарь терминов, использованных в книге
  • Литература
  • Примечания