Цитаты из книги «Как говорить с детьми, чтобы они учились»

Для детей вопрос «Кто это сделал?» – сигнал тревоги. Перед ними встают две неприятные альтернативы. Если они солгут и все обойдется

Мы с Аной Рут поссорились прямо перед приходом школьного автобуса. Я понимала, что девочке очень тяжело отправляться в школу, не помирившись со мной. Я знала, что она хотела поцеловать меня, но в то же время и не хотела. Поэтомуя спросила ее, можно ли ее поцеловать. Она резко ответила: «Нет!» Я спросила, можно ли будет поцеловать ее, когда она вернется из школы. Она ответила: «Нет!» Тогда я спросила, можно ли будет поцеловать ее, когда она выйдет замуж! Она рассмеялась, обняла меня и поцеловала. У нас сразу же поднялось настроение.

Попробуйте говорить другим голосом или с акцентом

оказалось, чем больше приказов я отдаю, тем сильнее сопротивляются дети.

я не могла повлиять на то, что происходило у этих детей дома. Но изменить происходящее в школе было в моих силах.

На их поведение в школе влияло то, что происходило у них дома.

берет на себя многие родительские обязанности.

– Самое грустное заключается в том, что в современном мире дети сталкиваются с беспрецедентным уровнем стресса и небрежения. Если мы хотим помочь им овладеть суммой школьных знаний, то нам нужно избавить их хотя бы от части эмоционального груза, с которым они приходят в наши классы. Роль учителя изменилась, сегодня он бе

Памятка ЧУВСТВА ДЕТЕЙ НУЖНО ПРИЗНАВАТЬ ДОМА И В ШКОЛЕ Ребенок: Я получил тройку всего лишь из-за нескольких дурацких ошибок! Взрослый: Не волнуйся. В следующий раз у тебя все получится. Вместо того чтобы принижать значение чувств ребенка, вы можете: 1. Подтвердить чувства ребенка. «Похоже, ты сильно расстроен. Очень обидно знать ответ и получить низкую оценку из-за п

Если мы ценим достоинство наших учеников, то должны разработать такие методы обучения, которые не ранят их достоинства. Если мы хотим, чтобы наши ученики уважали себя и других, то для начала должны начать уважать их. А сделать это невозможно, если мы не станем проявлять уважения к их чувствам.