Цитаты из книг автора «Элейн Мазлиш»

Вместо того чтобы приклеивать ярлыки, вы можете…

новом свете. • Ученики должны слышать от вас позитивные отзывы о них самих. • Моделируйте желательное для себя поведение. • Напоминайте ученикам об их прошлых достижениях. • Высказывайте свои чувства и/или ожидания.

новом свете. • Ученики должны слышать от вас позитивные отзывы о них самих. • Моделируйте желательное для себя поведение. • Напоминайте ученикам об их прошлых достижениях. • Высказывайте свои чувства и/или ожидания.

Как освободить учеников от навязанных ролей • Ищите возможность сделать так, чтобы ученик увидел себя в новом свете. • Ставьте учеников в такие ситуации, в которых они могли бы увидеть себя в

Ты все примеры решил правильно. Ты хорошо понял эту тему». Подобные похвалы помогают ученику оценивать себя по собственным стандартам и не сравнивать себя с одноклассниками.

Указать на то, что еще нужно сделать. «Достаточно исправить орфографические ошибки в паре слов, и твое стихотворение можно печатать в журнале!»

Описать то, что услышали или увидели. «Тебе удалось передать стук колес поезда. Ты нашел хорошие рифмы…»

. Описать свои чувства. «Мне показалось, что я действительно сижу в вагоне поезда, который несется по равнине».

1. Описать то, что услышали или увидели. «Тебе удалось передать стук колес поезда. Ты нашел хорошие рифмы…»

15. Пусть все по разу ударят зачинщика драки. 16. Вручать знаки отличия тем, кто соблюдает правила. 17. Написать драчуну что-нибудь обидное. 18. Сказать ему что-нибудь хорошее, чтобы ему расхотелось драться.