Цитаты из книг автора «Элейн Мазлиш»

«Да, именно так все и происходит, — сказала я. — Слыша от кого-то описание своих достижений или похвалу своим усилиям, мы начинаем себя больше уважать.

Они становятся не более честными людьми, а более осмотрительными, скрытными и хитрыми.

Когда пытаешься в чем-нибудь обвинить подростков, они, как правило, встают в оборонительную позицию.

У вас всегда будет возможность донести до детей то, что вы хотите им сказать, — сказала я. — Однако у вас появится больше шансов быть услышанными, если вы дадите детям понять, что прислушиваетесь к ним

выслушивать его, не вынося никаких суждений,

Мы может описать, как именно человек старается, или чего он достиг. Чем конкретнее будут такие описания, тем лучше. Вы слышите разницу между «Ты такой умный!» и «Ты так долго мучился с задачей по алгебре, но ведь не сдался, пока не смог ее решить»?

Наша проблема заключалась в том, чтобы не согласиться с ребенком и не унизить учителя.

Как освободить учеников от навязанных ролей • Ищите возможность сделать так, чтобы ученик увидел себя в новом свете. • Ставьте учеников в такие ситуации, в которых они могли бы увидеть себя в