Цитата из книги «Искусство обучать: как сделать любое обучение нескучным и эффективным»

К концу занятия… я хочу, чтобы студенты чувствовали себя так, будто они сами изобрели матанализ, и если бы они родились в нужное время, Ньютон оказался бы не у дел.