Слушатели должны не просто запоминать информацию, но и понимать ее.
Чтобы добиться этой цели, нужно начать с подходящего материала.
Правильный материал должен:
быть меньшего объема, чем вы считаете нужным;
содержать достаточно подробностей, но не более;
подходить слушателям;
умещаться в их памяти, не без помощи некоторой реорганизации знаний.