Цитата из книги «Искусство обучать: как сделать любое обучение нескучным и эффективным»

Социальное взаимодействие — один из эффективных способов оживить процесс обучения. Необходимый объем материала всегда меньше, чем вам кажется. Информация должна быть достаточной, но не излишне подробной, а также нужной для слушателей. Начинать занятие с антипримеров — хороший способ профилактики ошибок в понимании материала. В правильном процессе обучения у слушателей всегда возникает уверенность в себе и ощущение успешности («как будто именно они изобрели матанализ»). Используйте модель CCAF (напомним: контекст, проблемы, учебная деятельность и обратная связь) для создания эффективного процесса обучения